earticle

Abstract
 1. 서론
 2. 이론적 배경
  2.1. 외국어의 학습상황
  2.2. 언어보편성(Language Universal)과 외국어 습득
  2.3. 모국어의 영향과 외국어 습득
  2.4. 언어습득의 발달적 측면 : L2=L1 Hypothesis
 3. 선행연구
  3.1. Carol Chomsky(1969)
  3.2. Chiang and Costello(1983)
  3.3. 한국어와 영어의 부정사구문 대조분석
 4. 연구의 방법 및 실제
  4.1. 연구의 가설 및 제한점
  4.2. 실험자료 및 실험대상
 5. 연구의 결과 및 해석
 6. 결론 및 시사점
 Footnotes
 References