意見陳述の終結部における聞き手の反応 ― 学習者の日本語熟達度による比較から ―
한국일본학회 한국일본학회 학술대회 혐오 시대의 한일 문화횡단의 양상과 가능성 - K컬쳐와 J컬쳐를 중심으로- 2022.02 pp.58-64
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意見陳述の終結部における聞き手の言語行動 －韓国語を母語とする日本語非母語話者の 日本語熟達度による比較から－
한국일본언어문화학회 일본언어문화 제53집 2020.12 pp.29-48
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실시간 다대면 온라인 한국어 강의에서 모국어 사용 여부와 숙달도에 따른 차이 - 매체 효능감과 실재감, 수업만족도를 중심으로 -
국제한국언어문화학회 한국언어문화학 제17권 제2호 2020.08 pp.129-150
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숙달도에 따른 KSL 학습자의 요청 화행 전략 실현 양상
순천향대학교 공자아카데미 중국학연구소 沽山中國學報 창간호 2020.02 pp.127-151
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숙달도를 고려한 한국어 교재의 주제별 어휘 목록 선정에 대한 연구
국제한국언어문화학회 한국언어문화학 제16권 제3호 2019.12 pp.237-265
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한글능력검정시험의 문항 유형과 중급단계 학습자의 한국어 숙달도에 관한 연구 - 3급 필기시험 결과분석을 중심으로 -
국제한국언어문화학회 한국언어문화학 제12권 제1호 2015.04 pp.53-77
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영어 비모국어 화자의 외국인 액센트 지각에 미치는 어휘 효과 : 언어 숙달도와의 상호작용을 중심으로
한국중앙영어영문학회 영어영문학연구 제52권 3호 2010.09 pp.91-110
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숙달도에 따른 화용적 인식 변화 연구 - 요청 화행 전략을 중심으로 -
국제한국언어문화학회 국제한국언어문화학회 학술대회 언어 습득 이론 및 간문화 이론과 한국어교육 2009.10 pp.211-225
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텍스트 분석에서 ‘언어내적 통역’에 이르기까지 ―불어숙달수업을 중심으로
한국외국어대학교 통번역연구소 통번역학연구 제12권 2호 2009.02 pp.299-322
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