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영어

The paper reports the effect of the language proficiency on the request speech act realization patterns of KSL learners. The language proficiency is according to the TOPIK(Test of proficiency in Korean) score, divided into two groups as intermediate and advanced level. The insstrument used is a DCT. The result means that the request speech act strategies of KSL learners sometimes are approaching to the KNS, and sometimes is still remained the influence of the learners' native language according to the language proficiency.

한국어

본고는 목표어 환경에서 한국어를 학습하고 있는 중국인 학습자의 요청 화행 전략 실현 양상에 대해 숙달도를 중심으로 한 연구이다. 학습자의 숙달도는 한국어능력시험(TOPIK) 성적을 기준으로 중급과 고급으로 구분하였으며 학습자의 요청 전략 수행에 있어 모국어의 영향이 남아 있는지 한국어 모국어 화자에게 근접한지에 대해 분석하고자 한국어 모국어 화자와 중국어 모국어 화자 총 네 집단으로 구성하였다. 연구 도구로는 담화완성형테스트(DCT)를 사용하였다. 연구 결과 구체적인 사회적 변인 즉 요청 상황의 성격, 사회적 힘, 친밀도에 따라 중급과 고급 학습자들의 요청 전략 양상에 차이가 있으며 요청 화행 전략 수행이 학습자의 언어 숙달도와 정비례하지 않다는 것이 밝혀졌다.