earticle

자기조절 쓰기전략 관련 국내 연구동향 분석

황순희

[NRF 연계] 한국교양교육학회 교양교육연구 Vol.17 No.1 2023.02 pp.27-46

스캐폴딩 관련 국내 연구 동향 분석

황순희

[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.21 No.7 2021.04 pp.217-237

STEM 전공 대학생의 대학생활 경험과 진로결정 요인에 대한 인식 차이

황순희, 최금진, 조성희

[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.29 No.5 2023.10 pp.123-152

교양교육에서 학습포트폴리오의 활용이 자기조절학습능력, 자아탄력성, 자기주도학습준비도에 미치는 영향

황순희, 최금진

[NRF 연계] 한국교양교육학회 교양교육연구 Vol.17 No.5 2023.10 pp.161-183

‘동아리’ 참가 대학생의 메타인지와 진로적응성 탐색

황순희, 주나형, 조한나

[NRF 연계] 한국교양교육학회 교양교육연구 Vol.13 No.1 2019.02 pp.293-320

사고양식이 반영된 팀 편성이 팀 상호작용과 팀 성과물에 미치는 영향- 공과대학 신입생의 ‘학술적 글쓰기’ 수업을 중심으로

황순희, 윤경미

[NRF 연계] 한국교양교육학회 교양교육연구 Vol.12 No.3 2018.06 pp.351-373

공과대학생의 일상적 창의성과 사고양식의 관계

윤경미, 황순희

[NRF 연계] 한국교양교육학회 교양교육연구 Vol.11 No.2 2017.04 pp.413-448

공과대학생의 의사소통능력과 사고양식의 관계

황순희, 윤경미

[NRF 연계] 한국교양교육학회 교양교육연구 Vol.10 No.3 2016.09 pp.515-548

발매트 적용이 수술실 소독간호사의 피로도, 불편감, 하지 부종 및 피부온도에 미치는 영향

황순희, 전상은

[NRF 연계] 병원간호사회 임상간호연구 Vol.21 No.3 2015.12 pp.309-318

공과대학생의 일상적 창의성과 보편적 의사소통능력의 상관관계 탐색

황순희, 윤경미

[NRF 연계] 한국교양교육학회 교양교육연구 Vol.9 No.3 2015.09 pp.399-434

한국어-프랑스어 이중언어 아동의 동사 표현 양상과 다양성 -동작 명명하기 과제를 중심으로-

황순희, 최진남

[NRF 연계] 이중언어학회 이중언어학 Vol.58 2015.03 pp.169-195

한국어-프랑스어 이중언어 아동과 한국어 단일언어 아동의 동사 산출하기: 분리성 동사를 중심으로

황순희, 최진남

[NRF 연계] 담화·인지언어학회 담화와 인지 Vol.21 No.2 2014.08 pp.109-134

군집분석 기법을 이용한 프랑스어와 한국어 분리성 동사의 의미 범주화 사례연구

황순희, Duvignau Karine

[NRF 연계] 한국프랑스학회 한국프랑스학논집 Vol.83 2013.08 pp.301-330

조기중재에 대한 장애유아 부모의 현실적 기대와 잠정적 기대에 대한 상관성 연구

황순희, 최성규

[NRF 연계] 한국지체·중복·건강장애교육학회 지체·중복·건강장애연구 Vol.48 2006.08 pp.163-183

의미적 준거의 세목화를 고려한 과학기술 분야 시소러스 구축

황순희, 윤애선

[NRF 연계] 한국어의미학회 한국어 의미학 Vol.18 2005.12 pp.99-124

의미 자질을 고려한 명사 어휘 의미망 구축(1): 남/여성 자질을 중심으로

황순희, 윤애선

[NRF 연계] 한국어학회 한국어학 Vol.29 2005.11 pp.308-338

불-한 전문텍스트 번역에서 의미해석의 문제

황순희, 이은령, 윤애선

[NRF 연계] 한국프랑스어문교육학회 프랑스어문교육 Vol.18 2004.11 pp.315-341

다국어 어휘의미망 구축의 현황과 문제점 - PWN과 EWN을 중심으로 -

이은령, 황순희, 윤애선

[NRF 연계] 프랑스문화예술학회 프랑스문화예술연구 Vol.12 2004.10 pp.369-400