한일자연주의소설의 묘사이론과 소설세계－평면묘사와 일원묘사－
[NRF 연계] 동아시아일본학회 일본문화연구 Vol.20 2006.10 pp.413-434
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리꾀르의 Narrative identity 이론의 소그룹 성경공부에로의 적용
[NRF 연계] 한국개혁신학회 한국개혁신학 Vol.29 2011.02 pp.311-340
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서사텍스트의 거시구조에 대한 이론적 검토와 교육적 활용 방안 연구
[NRF 연계] 국어교육학회(since1969) 국어교육연구 Vol.40 2007.02 pp.1-34
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내러티브 교육으로서 파울루 프레이리 교육 실천론의 적용 가능성 탐색
[NRF 연계] 인문사회21 인문사회21 Vol.7 No.1 2016.02 pp.633-649
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소집단 그림책 읽기 활동이 유아의 개인적가상적 내러티브와 마음이론 발달에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 Vol.11 No.4 2006.08 pp.107-133
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유아의 개인적가상적 내러티브에 나타난 정신상태 용어, 내러티브 수준, 마음이론, 어휘 수준에 관한 연구
[NRF 연계] 한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 Vol.11 No.1 2006.02 pp.153-173
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방송프로그램포맷의 저작물로서 보호 가능성의 검토: 서사이론의 활용
[NRF 연계] 동아대학교 법학연구소 동아법학 Vol.75 2017.05 pp.281-310
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서사의 작중인물과 ‘마음의 이론(Theory of Mind)’ ― 인지과학의 관점에서 본 인물 이론 ―
[NRF 연계] 현대문학이론학회 현대문학이론연구 Vol.61 2015.06 pp.95-117
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스토리텔링의 서사 문화와 서사표현교육론 －TV 방송 매체의 일상성을 중심으로－
[NRF 연계] 국어교육학회 국어교육학연구 Vol.33 2008.12 pp.229-266
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포스트휴먼 담론과 고전서사의 인물론 연구 -서사 주체로서 ‘원귀’를 중심으로
[NRF 연계] 한국고전연구학회 한국고전연구 Vol.56 2022.02 pp.289-318
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1960~1970년대 초 지식인들의 사유구조와 역사 서사-『창작과비평』을 중심으로
[NRF 연계] 서울대학교 인문학연구원 인문논총 Vol.80 No.2 2023.05 pp.267-300
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서사 기호학 기반의 스키마 이론 고찰-SNG 스토리텔링을 중심으로
[NRF 연계] 한국기호학회 기호학 연구 Vol.40 2014.09 pp.85-112
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서술의 유형학에서 발화 행위의 프락시스(praxis)로 ― 구조주의 이후 서술 이론의 동향과 전망
[NRF 연계] 한국문학이론과비평학회 한국문학이론과 비평 Vol.12 No.3 2008.09 pp.145-167
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[NRF 연계] 한국내러티브교육학회 내러티브와 교육연구 Vol.11 No.3 2023.12 pp.179-216
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이야기와 윤리의 변증법 : 폴 리쾨르의 이론을 중심으로
[NRF 연계] 프랑스문화예술학회 프랑스문화예술연구 Vol.53 2015.08 pp.323-349
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그레마스 서사도식의 스키마 이론 고찰 - 웰니스 콘텐츠 이용자의 인지행로 분석을 중심으로
[NRF 연계] 한국기호학회 기호학 연구 Vol.42 2015.03 pp.251-282
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메리 롤랜슨의 ‘포로서사’: 이론의 포로, 제국의 포로?
[NRF 연계] 한국근대영미소설학회 근대영미소설 Vol.18 No.1 2011.04 pp.73-100
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[NRF 연계] 경희대학교 비교문화연구소 비교문화연구 Vol.52 2018.09 pp.313-339
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자기서사적 접근법에 기초한 책임론 구성을 위한 시론적 고찰
[NRF 연계] 인하대학교 법학연구소 법학연구 Vol.20 No.4 2017.12 pp.335-367
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