시뮬레이션 기반 수업이 간호대학생의 눈치, 의사소통능력, 임상추론역량에 미치는 효과
[NRF 연계] K교육연구학회 사회과학리뷰 Vol.8 No.4 2023.12 pp.469-481
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의사국가시험에서 처음 시도하는 임상실기시험을 어떻게 성공적으로 치룰까?
[NRF 연계] 한국의학교육학회 Korean Journal of Medical Education Vol.21 No.3 2009.09 pp.211-213
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비대면 온라인 실습을 경험한 간호대학생의 임상실습 스트레스, 의사소통 능력 및 임상수행 능력의 관계
[NRF 연계] 대한임상건강증진학회 Korean Journal of Health Promotion Vol.23 No.4 2023.12 pp.190-197
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간호대학생의 임상실습스트레스, 자아존중감과 의사소통능력이 임상수행능력에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국엔터테인먼트산업학회 한국엔터테인먼트산업학회논문지 Vol.12 No.3 2018.04 pp.297-308
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간호대학생의 기본간호술기 수행능력, 문제해결과정, 의사소통능력이 임상수행능력에 미치는 영향
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.17 No.10 2017.05 pp.429-446
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간호대학생의 비판적 사고성향, 의사소통능력, 임상수행능력이 시뮬레이션 실습 중 학습몰입에 미치는 영향
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.21 No.1 2021.01 pp.741-755
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시뮬레이션 교육이 간호대학생의 비판적 사고성향, 문제해결과정, 의사소통능력, 임상수행능력에 미치는 효과
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.17 No.19 2017.10 pp.769-786
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졸업학년 간호대학생의 메타인지, 전공만족도 및 핵심기본간호술수행자신감이 임상수행능력에 미치는 영향
[NRF 연계] 인문사회21 인문사회21 Vol.14 No.3 2023.06 pp.1593-1606
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간호대학생의 학습몰입, 학습자신감, 의사소통능력과 임상수행능력에 대한 플립러닝 기반 시뮬레이션 교육 효과에 대한 연구
[NRF 연계] 한국엔터테인먼트산업학회 한국엔터테인먼트산업학회논문지 Vol.13 No.8 2019.12 pp.541-549
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간호수기 완전학습과 간호시뮬레이션 실습이 간호대학생의 임상수행능력, 의사소통능력, 학습몰입에 미치는 효과
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.21 No.11 2021.06 pp.173-185
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간호교육에서 문제중심학습(PBL) 전략이 임상간호사의 비판적 사고능력, 의사소통 능력, 임상 의사결정 능력에 미치는 효과
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.20 No.14 2020.07 pp.717-744
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네 개의 고위험 신생아 간호 시뮬레이션 교육에 참여한 간호학생의 단계별 핵심간호수행능력, 만족도 및 임상적 판단력 수준
[NRF 연계] 한국보건정보통계학회 보건정보통계학회지 Vol.44 No.2 2019.05 pp.206-218
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임상실습이 작업치료전공 학생의 작업치료 준비기술과 자기효능감에 미치는 영향
[NRF 연계] 대구대학교 특수교육재활과학연구소 특수교육재활과학연구 Vol.56 No.4 2018.01 pp.405-423
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간호대학생의 SBAR인수인계교육이 의사소통능력, 셀프리더십과 임상판단력에 미치는 효과
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.20 No.1 2020.01 pp.751-767
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간호대학생의 핵심기본간호술 수행경험, 수행빈도 및 수행자신감이 임상실습 만족도에 미치는 영향
[NRF 연계] 인문사회21 인문사회21 Vol.11 No.6 2020.12 pp.519-534
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네 개의 팀 기반 고위험 신생아 간호 시뮬레이션 교육이 간호대학생의 핵심간호수행력, 만족도 및 임상적 판단력 인지에 미치는 효과
[NRF 연계] 한국보건정보통계학회 보건정보통계학회지 Vol.39 No.2 2014.12 pp.13-31
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간호대학생의 임상실습만족의 영향요인과 자기주도성과 임상실습만족과의 관계에서 핵심기본간호술 수행자신감의 매개효과
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.17 No.12 2017.06 pp.163-182
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정서적 공감을 위한 의사소통 기술과 임상수행평가 - 학업성취도와의 관계: 일개 의학전문대학원 자료를 중심으로
[NRF 연계] 한국의학교육학회 Korean Journal of Medical Education Vol.22 No.2 2010.06 pp.121-130
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임상적 비판적 사고 수업설계 연구-간호교육에 필요한 비판적 사고 기술 교육을 중심으로
[NRF 연계] 한국교양교육학회 교양교육연구 Vol.7 No.5 2013.10 pp.317-341
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