영어 대조 초점의 발화와 인지에 관한 연구 - 원어민 화자와 한국인 화자의 실현 양상 비교 -
[Kisti 연계] 한국음성과학회 말소리와 음성과학 Vol.9 No.4 2002 pp.215-234
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영어원어민과 비원어민의 영문초록에 나타난 수사적 구조 : 영어학 학술논문을 중심으로
[NRF 연계] 미래영어영문학회 영어영문학 Vol.28 No.1 2023.02 pp.47-74
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영어원어민들과 한국인들의 영어 전설저모음과 전설중저모음 반응시간
[NRF 연계] 한국현대영어영문학회 현대영어영문학 Vol.55 No.1 2011.02 pp.177-190
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[NRF 연계] 새한영어영문학회 새한영어영문학 Vol.47 No.3 2005.11 pp.233-251
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한국인들과 영어원어민들의 영어 고모음 인지에 관한 사건관련 뇌전위 연구
[NRF 연계] 언어과학회 언어과학연구 Vol.86 2018.09 pp.215-238
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[NRF 연계] 현대영미어문학회 현대영미어문학 Vol.27 No.4 2009.11 pp.241-253
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중학교 영어원어민 교사-한국인 영어교사 팀티칭 과정의 고충 요인 분석
[NRF 연계] 한국영어교과교육학회 영어교과교육 Vol.8 No.2 2009.09 pp.57-72
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한국인 영어발화에 대한 영어원어민의 평가 양상: 명료도와 억양도의 측면에서
[NRF 연계] 현대영미어문학회 현대영미어문학 Vol.35 No.4 2017.11 pp.203-223
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합성한 영어모음에 대한 한국인들과 영어원어민들의 인식 비교
[NRF 연계] 한국현대영어영문학회 현대영어영문학 Vol.51 No.2 2007.05 pp.117-132
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영어의 어두 sC와 sCr 자음군에 대한 한국인들과 영어원어민들의 발화 연구
[NRF 연계] 한국현대영어영문학회 현대영어영문학 Vol.59 No.2 2015.05 pp.163-179
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한국인 학습자의 영어 가장자리 성조 발화와 영어원어민의 지각실험
[NRF 연계] 현대영어교육학회 현대영어교육 Vol.9 No.3 2008.12 pp.215-231
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Gadamer의 해석학적 이론에서 본 한국 영어교사의 소통 탐색: 영어원어민 교사와의 관계를 중심으로
[NRF 연계] 한국교육철학회 교육철학 Vol.55 2015.04 pp.79-98
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영어원어민들의 연속파열음에 대한 자연발화 연구: 벅아이 코퍼스를 중심으로
[NRF 연계] 언어과학회 언어과학연구 Vol.99 2021.12 pp.435-457
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영어원어민을 활용한 두 가지 발음교정법의 효과: 강세와 단어의 길이를 중심으로
[NRF 연계] 글로벌영어교육학회 Studies in English Education Vol.19 No.2 2014.12 pp.75-95
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영어원어민 보조교사 정책과 수업에 대한 학부모들의 인식 연구
[NRF 연계] 한국영어교과교육학회 영어교과교육 Vol.11 No.2 2012.08 pp.129-155
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영어원어민의 화용인식(pragmatic awareness)을 의도적 교습을 통해 가르칠 수 있는가?
[NRF 연계] 대한언어학회 언어학 Vol.14 No.1 2006.03 pp.157-181
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벅아이 코퍼스를 통해서 본 영어원어민들의 유무성 유형에 따른 단어경계파열음 발화 연구
[NRF 연계] 한국외국어대학교 언어연구소 언어와 언어학 Vol.94 2021.11 pp.73-90
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포스트코로나 시대의 비대면 수업에 대한 영어원어민교수자의 경험과 인식 연구
[NRF 연계] 한국중원언어학회 언어학 연구 Vol.60 2021.07 pp.285-310
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영어 원어민과 한국인 영어 학습자 영어 초점 단어 모음 공간의 비교 연구
[NRF 연계] 대한언어학회 언어학 Vol.23 No.4 2015.12 pp.169-187
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원어민 영어사용자와 한국인 영어학습자의 읽기 및 대화체 영어발화 데이터 수집과 분석에 관한 연구-Diapix 과제 활용을 중심으로-
[NRF 연계] 중앙대학교 외국학연구소 외국학연구 Vol.27 2014.03 pp.165-194
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