PAPS-D를 활용한 특수학급에서의 체육수업이 자폐성 장애 학생의 기초체력과 수업태도에 미치는 효과
[NRF 연계] 국립특수교육원 특수교육연구 Vol.24 No.1 2017.06 pp.238-265
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핵심역량 뉴스포츠 프로그램 적용을 통한 초등학교 고학년 여학생의 체육수업 태도 및 만족도 변화
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.17 No.22 2017.11 pp.701-719
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체육 텍스트에 기반한 스토리텔링 수학영재 프로그램이 초등영재의 수학 관련 정의적 특성 및 수학 학습몰입에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국과학영재교육학회 과학영재교육 Vol.8 No.2 2016.08 pp.67-81
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중학생들의 성취목표성향이 체육수업에 대한 내적동기, 수업태도 및 만족도에 미치는 영향
[NRF 연계] 경북대학교 사범대학부속중등교육연구소 중등교육연구 Vol.58 No.3 2010.12 pp.289-311
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[NRF 연계] 한국교육과정평가원 교육과정평가연구 Vol.15 No.2 2012.07 pp.139-168
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체육수업에서 교사의 배려가 중학생의 수업내적동기 및 학습태도에 미치는 영향
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.20 No.17 2020.09 pp.67-86
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스포츠 여가활동 참여 초등교사의 체육수업 태도 변화에 대한 질적 연구
[NRF 연계] 인문사회21 인문사회21 Vol.9 No.5 2018.10 pp.383-396
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팀기반학습이 예비 스포츠지도자의 자기주도학습, 학습태도 및학습만족도에 미치는 효과
[NRF 연계] 한국엔터테인먼트산업학회 한국엔터테인먼트산업학회논문지 Vol.12 No.3 2018.04 pp.239-248
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방과후 무용 참여자의 신체적 자기개념, 자아존중감 및 창의적 태도가 무용교육목표에 미치는 영향
[NRF 연계] 인문사회21 인문사회21 Vol.10 No.4 2019.08 pp.737-752
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