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일제강점기 중등학생의 일기를 통해 본 식민교육

박철희

[NRF 연계] 한국교육사회학회 교육사회학연구 Vol.26 No.2 2016.06 pp.87-115

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일제시기『敎育所圖畵帖』을 통해 본 臺灣 原住民 교육

김은경

[NRF 연계] 중앙대학교 중앙사학연구소 중앙사론 Vol.42 2015.12 pp.243-279

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일제강점기 개량서당의 일본어교육에 관한 연구

송숙정

[NRF 연계] 한국일본문화학회 日本文化學報 Vol.99 2023.11 pp.21-36

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식민지의 교육행정과 조선인 교육관료 ― 視學官과 視學을 중심으로 ―

이기훈

[NRF 연계] 이화여자대학교 이화사학연구소 이화사학연구 Vol.36 2008.06 pp.1-34

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일제 말기 ‘파시즘적 교육’의 개념화 문제

김종준

[NRF 연계] 역사교육연구회 역사교육 Vol.166 2023.06 pp.229-263

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일제강점기 창신학교의 민족교육과 폐교

송성안

[NRF 연계] 경남대학교 인문과학연구소 인문논총 Vol.40 2016.06 pp.131-162

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일제강점기 여성교육과 가정개량 담론에 관한 일고찰

이경규

[NRF 연계] 한국일본근대학회 일본근대학연구 Vol.71 2021.02 pp.181-196

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『朝鮮の敎育硏究』에 나타난 일제시대 초등 역사 수업 실천

김봉석

[NRF 연계] 한국사회과교육연구학회 사회과교육 Vol.46 No.3 2007.09 pp.51-80

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일제 말기 아동문학교육 연구

박영기

[NRF 연계] 건국대학교 동화와번역연구소 동화와번역 Vol.15 2008.06 pp.41-71

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H. H. 언더우드의 『Modern Education in Korea』와 일제시기 한국교육사 연구

강명숙

[NRF 연계] 연세대학교 국학연구원 동방학지 Vol.165 2014.03 pp.235-260

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