지속 가능한 환경을 위한 미디어아트 기반 융복합 교육 프로그램 연구
[NRF 연계] 한국전시산업융합연구원 한국과학예술융합학회 Vol.40 No.5 2022.12 pp.319-331
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국내 청소년 교육환경 특성을 고려한 멘토링 기반 미술교육 방향성에 대한 제언 - 국내외 선행연구 비교, 분석을 중심으로 -
[NRF 연계] 청주교육대학교 교육연구원 학교와 수업 연구 Vol.9 No.1 2024.02 pp.133-157
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촉진적 환경을 통한 모자상호작용향상 집단미술치료 사례연구
[NRF 연계] 한국미술치료학회 미술치료연구 Vol.16 No.1 2009.02 pp.3-27
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유튜브 환경에서 초등학생의 미술 작품 제작에 대한 사례연구
[NRF 연계] 한국초등미술교육학회 미술교육연구논총 Vol.68 2022.02 pp.211-248
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외식조리 관련 학원생들의 학원교육의 만족도에 관한 연구
[NRF 연계] 한국조리학회 Culinary Science & Hospitality Research Vol.11 No.1 2005.03 pp.105-118
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불안한 아동의 불안감소와 애착증진을 위한미술치료 사례연구 - Winnicott의 촉진적 환경을 중심으로 -
[NRF 연계] 한국미술치료학회 미술치료연구 Vol.22 No.5 2015.10 pp.1341-1370
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조리 전공 교육환경이 전공만족 및 전공몰입에 미치는 영향 - 조리전공 고등학생을 중심으로 -
[NRF 연계] 한국외식경영학회 외식경영연구 Vol.23 No.3 2020.06 pp.249-269
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다중언어에 노출된 ADHD경향성 아동의 문제행동과 자기표현 개선을 위한 미술치료 사례연구
[NRF 연계] 한국미술치료학회 미술치료연구 Vol.20 No.2 2013.04 pp.333-357
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한국 현대 기독교 미술의 현실 인식과 조형적 체현 연구 - ‘생태와 환경’을 중심으로 -
[NRF 연계] 기독교학문연구회 신앙과 학문 Vol.25 No.1 2020.03 pp.163-187
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