한국어 교육자들에게 길잡이가 되어줄 교육 총서 - 김명광, 『외국어로서의 한국어교육과정론』(소통, 2019)
[NRF 연계] 한국문학언어학회 어문론총 Vol.84 2020.06 pp.255-262
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최초의 한국어 문법서 GRAMMAIRE CORÉENNE 연구 - 외국어로서의 한국어 교수법과 번역학적 의의 -
[NRF 연계] 한국프랑스어문교육학회 프랑스어문교육 Vol.29 2008.11 pp.7-35
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몽골의 K-12 외국어교육 정책과 교과서 분석 연구: 제2외국어로서 ‘한국어’ 교과의 진입 가능성에 대한 검토를 더하여
[NRF 연계] 성신여자대학교 교육문제연구소 교육연구 Vol.79 2020.12 pp.93-122
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국제 통용 한국어 표준 교육과정변이형 적용 연구 -해외 중등학교의 제2외국어로서 한국어를 중심으로-
[NRF 연계] 국제한국어교육학회 한국어교육 Vol.29 No.1 2018.03 pp.25-52
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한국어・외국어 병렬 말뭉치 구축의 쟁점 –원문 정제를 중심으로–
[NRF 연계] 국제한국어교육학회 한국어교육 Vol.34 No.4 2023.12 pp.313-337
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외국어로서 한국어 발음 연구의 음성학적인 기술(記述)의 효용성에 관한 고찰
[NRF 연계] 한국언어문화교육학회 언어와 문화 Vol.19 No.4 2023.11 pp.1-25
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한국어-외국어 대조 연구 현황 분석-아세안-인도 및 유라시아 지역의 8개 언어를 중심으로-
[NRF 연계] 국제한국어교육학회 한국어교육 Vol.33 No.3 2022.09 pp.1-34
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외국어로서 한국어교육에서 환유 표현의 교육 원리와 방안 일고
[NRF 연계] 전남대학교 한국어문학연구소 어문논총 Vol.39 2021.08 pp.107-128
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외국어로서 한국어 교육 방법론 연구-일본어 교육 방법론과 비교를 중심으로-
[NRF 연계] 중앙대학교 문화콘텐츠기술연구원 다문화콘텐츠연구 Vol.27 2018.04 pp.181-206
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외국어로서 한국어 문법에서의 새로운 문법 체계를 위하여
[NRF 연계] 국제한국어교육학회 한국어교육 Vol.17 No.3 2006.12 pp.357-379
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대학원 ‘외국어로서의 한국어번역 전공’ 설계 사례 연구
[NRF 연계] 인문사회21 인문사회21 Vol.12 No.2 2021.04 pp.1637-1650
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재한 유학생을 위한 제2외국어로서의 한국어 읽기 교육에 관한 연구
[NRF 연계] 인문사회21 인문사회21 Vol.13 No.6 2022.12 pp.3671-3680
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중국 중등학교의 제2외국어로서의 한국어 수업 방안 연구 - 산출기반접근법(Production-Oriented Approach)을 중심으로 -
[NRF 연계] 중앙어문학회 어문론집 Vol.91 2022.09 pp.437-470
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대만 고등학교의 제2외국어로서의 한국어 교육 현황 및 발전 연구
[NRF 연계] 한국언어문화학회 한국언어문화 Vol.64 2017.12 pp.23-38
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[NRF 연계] 한국독일어교육학회 외국어로서의 독일어 Vol.17 2005.12 pp.110-134
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중국 동북3성 지역 내 외국어로서의 한국어교육의 방향성 - 민족어로서의 조선어교육과의 비교를 중심으로 -
[NRF 연계] 한성어문학회 한성어문학 Vol.48 2023.02 pp.257-296
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국제교육과정(IBDP) 내 외국어로서 한국어 교육과정 특성 연구
[NRF 연계] 한국어문학회 어문학 Vol.140 2018.06 pp.299-320
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다중지능이론에 기반한 활동이 외국어로서 한국어 학습에 미치는 효과: 비디오 프로젝트를 중심으로
[NRF 연계] 한국외국어대학교 외국어교육연구소 외국어교육연구 Vol.31 No.1 2017.02 pp.141-166
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장르별 글쓰기 수업의 Dicto-Comp적용 연구 -외국어로서 한국어 중급 학습자를 대상으로-
[NRF 연계] 국제한국어교육학회 한국어교육 Vol.21 No.2 2010.06 pp.1-28
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