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사실적 이해 능력 평가를 위한 한국어능력시험 읽기 문항의 환언 적절성 연구

안정호

[NRF 연계] 대구가톨릭대학교 인문과학연구소 인문과학연구 Vol.41 2014.06 pp.125-149

한국어 능력 시험의 개선 방안 연구(Ⅱ) -평가 문항 유형을 중심으로-

김정숙, 최은규, 김유정

[NRF 연계] 국제한국어교육학회 한국어교육 Vol.16 No.2 2005.07 pp.91-108

문항반응이론을 활용한 한국어능력시험의 문항 양호도 분석-한국어능력시험 제28회~제32회를 중심으로-

장은아

[NRF 연계] 국제한국어교육학회 한국어교육 Vol.25 No.4 2014.12 pp.219-247

한국어능력시험 읽기 문항 분석 : 25, 29, 33회를 중심으로

박정진

[NRF 연계] 한국독서학회 독서연구 Vol.34 2015.02 pp.147-170

한국어능력시험의 개선 방안 연구 (Ⅰ) -등급 부여 방식을 중심으로-

김정숙, 최은규, 김유정

[NRF 연계] 국제한국어교육학회 한국어교육 Vol.16 No.1 2005.04 pp.77-98

한국어능력시험 초급 어휘·문법 영역의 문항 목록 분석

리-스미스 안젤라, 변우영

[NRF 연계] 국제한국어교육학회 한국어교육 Vol.22 No.4 2011.12 pp.1-26

한국어능력시험의 운영 현황 및 과제

민병곤

[NRF 연계] 국제한국어교육학회 한국어교육 Vol.16 No.3 2005.12 pp.137-162

한국어능력시험의 난이도 분석 연구

김유정

[NRF 연계] 국제한국어교육학회 한국어교육 Vol.17 No.1 2006.04 pp.21-46

한국어능력시험(TOPIK) 어휘 분석 연구

강현화, 홍혜란

[NRF 연계] 한국사전학회 한국사전학 Vol.25 2015.05 pp.7-38

외국어 평가시험 비교 연구, 한국어능력시험(TOPIK)과 이탈리아어능력시험(CILS)

노재윤

[NRF 연계] 한국이탈리아어문학회 이탈리아어문학 Vol.70 2023.12 pp.37-71

한국어능력시험 읽기 영역의 언어권에 따른 차별 기능 문항 분석

김정은, 김미옥

[NRF 연계] 연세대학교 언어연구교육원 한국어학당 외국어로서의 한국어교육 Vol.38 2013.06 pp.67-104

한국어능력시험의 구인타당도 분석

양길석, 민경석, 박정진

[NRF 연계] 한국언어문화교육학회 언어와 문화 Vol.8 No.2 2012.08 pp.187-212

한국어능력시험(TOPIK) 초급 읽기 영역의 문항 유형과 분류

동양, 이혁화

[NRF 연계] 한민족어문학회 한민족어문학 Vol.65 2013.12 pp.171-204

한국어능력시험 수준 간 안정성에 대한 연구 - 25회∼27회 중급과 고급 읽기 영역을 중심으로 -

함정식, 우창현

[NRF 연계] 한국언어문화교육학회 언어와 문화 Vol.10 No.3 2014.12 pp.211-250

한국어능력시험(TOPIK) 중급과 고급 읽기영역의 문항 유형과 구성

동양, 이혁화

[NRF 연계] 영남대학교 인문과학연구소 인문연구 Vol.69 2013.12 pp.111-144

한국어능력시험의 성별에 따른 차별기능문항 분석

장은아, 양길석

[NRF 연계] 이중언어학회 이중언어학 Vol.32 2006.10 pp.291-325

한국사능력검정시험 문항 풀이 과정 분석을 통한 역사 선다형 문항 개선 방향 탐색

이미미, 홍선이

[NRF 연계] 한국교육과정평가원 교육과정평가연구 Vol.22 No.3 2019.08 pp.251-278

한국어 능력 평가를 위한 그림 단서 문항 활용 연구- 한국어능력시험의 그림 단서 문항에 대한 인식 조사를 중심으로

이정희, 한윤정

[NRF 연계] 민족어문학회 어문논집 Vol.83 2018.08 pp.177-202

漢字 試驗 出題 漢字語 一考(二)－漢字語의 出題頻度 考察－

남기탁

[NRF 연계] 한국어문교육연구회 어문연구 Vol.34 No.3 2006.09 pp.7-40

漢字 試驗 出題 漢字語 一考(一)－漢字語의 出題 頻度 考察－

남기탁

[NRF 연계] 한국어문교육연구회 어문연구 Vol.34 No.2 2006.06 pp.7-36