단어 식별 활동이 초등학생의 영어 읽기 쓰기 능력에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국초등영어교육학회 초등영어교육 Vol.17 No.3 2011.12 pp.145-169
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대본 제작 활동을 활용한 역할놀이가 초등학생의 영어 읽기·쓰기 능력 및 흥미도에 미치는 영향
[NRF 연계] 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 Vol.20 No.1 2016.02 pp.10-20
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유추 활동이 초등학생의 영어 단어 읽기, 쓰기에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국외국어대학교 외국어교육연구소 외국어교육연구 Vol.26 No.1 2012.02 pp.83-108
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연어를 활용한 어휘지도가 초등학생의 영어 읽기 및 쓰기 능력에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국영어교과교육학회 영어교과교육 Vol.13 No.3 2014.08 pp.83-104
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온라인 기반 역할놀이 활동이 초등 영어학습자의 읽기 및 쓰기 능력에 미치는 영향
[NRF 연계] 현대영미어문학회 현대영미어문학 Vol.42 No.1 2024.02 pp.213-243
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[NRF 연계] 한국초등영어교육학회 초등영어교육 Vol.15 No.1 2009.04 pp.87-112
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정보 텍스트와 상호 읽기 저널쓰기를 기반으로 하는 초등 영어 쓰기 지도
[NRF 연계] 글로벌영어교육학회 Studies in English Education Vol.18 No.1 2013.07 pp.185-215
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초등 3, 4학년 영어 검정교과서 읽기, 쓰기 활동 분석
[NRF 연계] 한국중원언어학회 언어학 연구 Vol.27 2013.04 pp.217-239
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[NRF 연계] 한국현대언어학회 언어연구 Vol.29 No.2 2013.08 pp.297-321
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