간행물 정보
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- 제공처
- 한국연구재단
- 발행기관
- 한국내러티브교육학회
- 수록기간
- 2013 ~ 2024
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
Vol.9 No.3 (13건)
[NRF 연계] 한국내러티브교육학회 내러티브와 교육연구 Vol.9 No.3 2021.12 pp.7-30
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대입 N수생의 삶: 능력주의와 교육열에 대한 비판적 고찰
[NRF 연계] 한국내러티브교육학회 내러티브와 교육연구 Vol.9 No.3 2021.12 pp.31-54
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교육과정에서 내러티브를 통한 공감과 역할 취득의 재개념화
[NRF 연계] 한국내러티브교육학회 내러티브와 교육연구 Vol.9 No.3 2021.12 pp.55-76
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[NRF 연계] 한국내러티브교육학회 내러티브와 교육연구 Vol.9 No.3 2021.12 pp.77-103
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[NRF 연계] 한국내러티브교육학회 내러티브와 교육연구 Vol.9 No.3 2021.12 pp.105-133
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초기 경력자의 ‘우리성’학습 과정에 대한 내러티브 탐구
[NRF 연계] 한국내러티브교육학회 내러티브와 교육연구 Vol.9 No.3 2021.12 pp.135-160
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고백적 글쓰기의 의미와 교육적 활용 방안: 40인의 편지에 담긴 고백
[NRF 연계] 한국내러티브교육학회 내러티브와 교육연구 Vol.9 No.3 2021.12 pp.161-186
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‘내러티브 페다고지’ 정립을 위한 試論的 연구: 생애사 내러티브 분석을 중심으로
[NRF 연계] 한국내러티브교육학회 내러티브와 교육연구 Vol.9 No.3 2021.12 pp.187-210
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언어자본 관점에서 본 재미동포 2세 한국어 학습자의 정체성에 관한 내러티브 활용 연구
[NRF 연계] 한국내러티브교육학회 내러티브와 교육연구 Vol.9 No.3 2021.12 pp.211-236
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[NRF 연계] 한국내러티브교육학회 내러티브와 교육연구 Vol.9 No.3 2021.12 pp.237-255
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[NRF 연계] 한국내러티브교육학회 내러티브와 교육연구 Vol.9 No.3 2021.12 pp.257-282
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특수교사의 발달장애학생 행동문제에 대한 긍정적 행동지원 중재 적용 과정과 실행 경험의 내러티브
[NRF 연계] 한국내러티브교육학회 내러티브와 교육연구 Vol.9 No.3 2021.12 pp.283-307
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[NRF 연계] 한국내러티브교육학회 내러티브와 교육연구 Vol.9 No.3 2021.12 pp.309-333
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