간행물 정보
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- 제공처
- 한국연구재단
- 발행기관
- 이중언어학회
- 수록기간
- 2001 ~ 2024
- 주제분류
- 인문학 > 언어학
Vol.37 (12건)
대만에서의 한국어교육 현황과 문제점-한류와의 관계를 중심으로-
[NRF 연계] 이중언어학회 이중언어학 Vol.37 2008.06 pp.1-23
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
중국인 한국어 학습자들의 구어오류수정에 대한 인식조사-학문목적 학습자를 중심으로-
[NRF 연계] 이중언어학회 이중언어학 Vol.37 2008.06 pp.25-60
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
재외동포용 한국어 교재 개발 방안 연구-초급 1단계 교육 내용을 중심으로-
[NRF 연계] 이중언어학회 이중언어학 Vol.37 2008.06 pp.61-83
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
중국인 학습자의 정도부사 ‘너무’의 사용 경향 연구-중국 요녕대학교 한국학과 학습자를 대상으로-
[NRF 연계] 이중언어학회 이중언어학 Vol.37 2008.06 pp.85-112
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
외국인 대학원생의 학문적 구두 발표 장르 분석-한국인 대학원생 및 학문 목적 한국어 학습자의 구두 발표와 비교하여-
[NRF 연계] 이중언어학회 이중언어학 Vol.37 2008.06 pp.133-174
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
일본어 모어 화자를 대상으로 한 보조 동사의 교수ㆍ학습 방법론 연구-‘-아/어 버리다’를 중심으로-
[NRF 연계] 이중언어학회 이중언어학 Vol.37 2008.06 pp.175-198
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
‘감각적 증거’ 양태성과 한국어 어미 교육- ‘-네’, ‘-더라’, ‘-더니’, ‘-길래’ 등을 중심으로-
[NRF 연계] 이중언어학회 이중언어학 Vol.37 2008.06 pp.199-234
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
다문화가정자녀를 위한 ‘학습 한국어’ 교재 개발의 방향
[NRF 연계] 이중언어학회 이중언어학 Vol.37 2008.06 pp.235-264
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
The Influences of Biliteracy Practices on Identity Construction
[NRF 연계] 이중언어학회 이중언어학 Vol.37 2008.06 pp.265-285
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
은유문 어휘에 대한 의미 반응 연구-초등학교 고학년을 중심으로-
[NRF 연계] 이중언어학회 이중언어학 Vol.37 2008.06 pp.317-346
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.