간행물 정보
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- 제공처
- 한국연구재단
- 발행기관
- 한국교육인류학회
- 수록기간
- 2004 ~ 2024
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
Vol.21 No.1 (10건)
서울시 마을 결합형 학교를 위한 제언: A구의 사례를 중심으로
[NRF 연계] 한국교육인류학회 교육인류학연구 Vol.21 No.1 2018.03 pp.1-42
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
[NRF 연계] 한국교육인류학회 교육인류학연구 Vol.21 No.1 2018.03 pp.43-81
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M대학교 학생들의 볼리비아 해외교육봉사활동 전개 방식에 대한 비판적 고찰
[NRF 연계] 한국교육인류학회 교육인류학연구 Vol.21 No.1 2018.03 pp.83-118
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전문대 학생들이 취업준비과정에서 체험하는 한계와 가능성
[NRF 연계] 한국교육인류학회 교육인류학연구 Vol.21 No.1 2018.03 pp.119-159
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교양강좌인 미술치료수업 수강생들의 체험에 대한 현상학적 연구
[NRF 연계] 한국교육인류학회 교육인류학연구 Vol.21 No.1 2018.03 pp.161-192
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[NRF 연계] 한국교육인류학회 교육인류학연구 Vol.21 No.1 2018.03 pp.193-224
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현행 고교체제에 대한 학부모 인식의 질적 이해: 특목고와 일반고를 중심으로
[NRF 연계] 한국교육인류학회 교육인류학연구 Vol.21 No.1 2018.03 pp.225-267
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이콘(ICON, 聖畵) 제작과정에 내재된 치유와 성장의 의미
[NRF 연계] 한국교육인류학회 교육인류학연구 Vol.21 No.1 2018.03 pp.269-302
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[NRF 연계] 한국교육인류학회 교육인류학연구 Vol.21 No.1 2018.03 pp.303-340
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시각장애인 이료교육에서 “느낌”의 체득에 관한 생애사 연구
[NRF 연계] 한국교육인류학회 교육인류학연구 Vol.21 No.1 2018.03 pp.341-376
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