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교육인류학연구

간행물 정보

  • 제공처
    한국연구재단
  • 발행기관
    한국교육인류학회
  • 수록기간
    2004 ~ 2025
  • 주제분류
    사회과학 > 교육학
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Vol.20 No.3 (8건)

교육인류학의 연구 대상과 교육기술지

서근원

[NRF 연계] 한국교육인류학회 교육인류학연구 Vol.20 No.3 2017.09 pp.1-39

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협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.

권위자와의 관계 경험에 대한 정서기반 자문화기술지

이현진, 김명찬

[NRF 연계] 한국교육인류학회 교육인류학연구 Vol.20 No.3 2017.09 pp.41-66

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협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.

초등교사의 학교폭력 사안처리 경험에 관한 내러티브 탐구: 상처와 상실 속에 교사로 존재하기

이재용

[NRF 연계] 한국교육인류학회 교육인류학연구 Vol.20 No.3 2017.09 pp.67-102

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학벌주의 정체성에 대한 내러티브적 이해: 서울대생의 사례를 중심으로

전은희

[NRF 연계] 한국교육인류학회 교육인류학연구 Vol.20 No.3 2017.09 pp.103-148

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부모-되어감의 이해를 위한 비교체험 연구

전가일, 전현욱

[NRF 연계] 한국교육인류학회 교육인류학연구 Vol.20 No.3 2017.09 pp.149-188

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대안학교의 교육이념과 실제의 간극 탐구

이은주

[NRF 연계] 한국교육인류학회 교육인류학연구 Vol.20 No.3 2017.09 pp.189-225

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학사경고 대학생의 대학생활의 어려움에 대한 내러티브 탐구: 사회적 관계를 중심으로

이선아

[NRF 연계] 한국교육인류학회 교육인류학연구 Vol.20 No.3 2017.09 pp.227-257

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세 예술교육가의 목소리: 교육연극 전공 예술교육가들의 학교 안 예술교육에 대한 경험, 관점, 비전

김윤경

[NRF 연계] 한국교육인류학회 교육인류학연구 Vol.20 No.3 2017.09 pp.259-288

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