간행물 정보
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- 제공처
- 한국연구재단
- 발행기관
- 한국교육방법학회
- 수록기간
- 2002 ~ 2025
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
Vol.35 No.1 (8건)
학생의 영어 자기 효능감이 인지적 학습 정도와 학습 성과에 미치는 영향: 교사 리더십의 조절 효과와 학습 동기부여의 매개 영향
[NRF 연계] 한국교육방법학회 교육방법연구 Vol.35 No.1 2023.02 pp.1-30
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
[NRF 연계] 한국교육방법학회 교육방법연구 Vol.35 No.1 2023.02 pp.31-48
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
메타버스 기반 온라인 수업에서 수업 방법과 아바타 익명성이 학습자의 사회적 실재감 및 공존감에 미치는 영향: 설계기반 연구
[NRF 연계] 한국교육방법학회 교육방법연구 Vol.35 No.1 2023.02 pp.49-72
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
고교학점제에 따른 학생 선택형 교육과정 편성・운영 실태 분석 및 개선 방안: 지역 및 학교 간 격차 해소를 중심으로
[NRF 연계] 한국교육방법학회 교육방법연구 Vol.35 No.1 2023.02 pp.73-104
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
중고등학생의 사회적 가치교육 내용 및 방법 인식에 대한 성별, 급간별 차이 연구: IPA 중요도-수행도 분석을 중심으로
[NRF 연계] 한국교육방법학회 교육방법연구 Vol.35 No.1 2023.02 pp.105-128
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
학습자 중심 수업과 교수자 중심 수업이 중학생의 교과 흥미에 미치는 영향: 성취수준별 집단 간 차이 분석을 중심으로
[NRF 연계] 한국교육방법학회 교육방법연구 Vol.35 No.1 2023.02 pp.129-154
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
토픽 모델링 기반의 시각적 피드백에 대한 학습자의 사용의도 분석: 온라인 토론 학습에서 성찰 활동을 중심으로
[NRF 연계] 한국교육방법학회 교육방법연구 Vol.35 No.1 2023.02 pp.155-174
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특수교사의 사회적 지지와 감정노동이 심리적 소진에 미치는 영향: 중국 지적장애 학교를 중심으로
[NRF 연계] 한국교육방법학회 교육방법연구 Vol.35 No.1 2023.02 pp.175-195
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
