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교육방법연구

간행물 정보

  • 제공처
    한국연구재단
  • 발행기관
    한국교육방법학회
  • 수록기간
    2002 ~ 2025
  • 주제분류
    사회과학 > 교육학
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Vol.21 No.2 (8건)

강의평가 실태조사를 통한 강의평가 개선 방향 연구

오은주

[NRF 연계] 한국교육방법학회 교육방법연구 Vol.21 No.2 2009.10 pp.1-20

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협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.

교사유머의 주요 유형과 유머의 목적․소재․표현 방식에 따른 성공과 실패의 차이 분석

허영주

[NRF 연계] 한국교육방법학회 교육방법연구 Vol.21 No.2 2009.10 pp.21-50

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다중지능이론을 활용한 프로젝트학습이 초등학생의 학습동기와 사회과 학업성취에 미치는 영향

박성희, 허효정

[NRF 연계] 한국교육방법학회 교육방법연구 Vol.21 No.2 2009.10 pp.51-67

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대학 적응 척도의 개발 및 타당화 연구

정은이, 박용한

[NRF 연계] 한국교육방법학회 교육방법연구 Vol.21 No.2 2009.10 pp.69-92

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‘성찰저널(Reflective Journal)’이 지닌 교육적 의미에 대한 탐구: 대학에서의 수업사례

강인애, 정은실

[NRF 연계] 한국교육방법학회 교육방법연구 Vol.21 No.2 2009.10 pp.93-117

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일반계 고등학교 교육과정 특성화 방안 연구 - 예체능 과정 설치를 중심으로 -

홍후조, 강익수, 백경선

[NRF 연계] 한국교육방법학회 교육방법연구 Vol.21 No.2 2009.10 pp.119-141

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읽기 전략 교수가 중학생의 읽기 성취도와 학습만족도에 미치는 영향

이예다나, 손승현

[NRF 연계] 한국교육방법학회 교육방법연구 Vol.21 No.2 2009.10 pp.143-161

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초등학교 사회과 문제해결학습을 위한 블렌디드 Jigsaw 모형 개발

이인자, 이유나, 이상수

[NRF 연계] 한국교육방법학회 교육방법연구 Vol.21 No.2 2009.10 pp.163-187

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