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영어어문교육

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Vol.17 No.3 (16건)

A Case Study on College EFL Readers: Awareness, Experiences, and Processes

Chin, Cheongsook

[Kisti 연계] 한국영어어문교육학회 영어어문교육 Vol.17 No.3 2011 pp.1-25

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협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.

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Use of Reading Aloud Method in a Formal College-Level English Reading Classroom

Jeon, Jongmin

[Kisti 연계] 한국영어어문교육학회 영어어문교육 Vol.17 No.3 2011 pp.57-71

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Incorporating Oral Corrective Feedback into the Business English Writing Class

Kim, Bu-Ja

[Kisti 연계] 한국영어어문교육학회 영어어문교육 Vol.17 No.3 2011 pp.73-98

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Code-Switching of English Learners in the TEE Program

Kim, Eunjeo, Choe, Sook Hee

[Kisti 연계] 한국영어어문교육학회 영어어문교육 Vol.17 No.3 2011 pp.99-118

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Korean EFL Students' Reader Responses on an Expository Text and a Narrative Text

Lee, Jisun

[Kisti 연계] 한국영어어문교육학회 영어어문교육 Vol.17 No.3 2011 pp.161-175

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Are Filipino Women in Korea Qualified English Teachers?

Yi, Dokyong

[Kisti 연계] 한국영어어문교육학회 영어어문교육 Vol.17 No.3 2011 pp.255-272

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The Guessing Model Revisited: A Case Study of a Korean Young Learner

Yim, Su Yon

[Kisti 연계] 한국영어어문교육학회 영어어문교육 Vol.17 No.3 2011 pp.273-290

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The Relationship between L2 Use outside of Class and Oral Proficiency Development

Yun, Seongwon

[Kisti 연계] 한국영어어문교육학회 영어어문교육 Vol.17 No.3 2011 pp.309-326

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