간행물 정보
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- 제공처
- 한국과학기술정보연구원
- 발행기관
- 한국영어어문교육학회
- 수록기간
- 1995 ~ 2012
- 주제분류
- 인문학 > 영어와문학
Vol.15 No.3 (16건)
Korean University Students' Progress in Developing Social Interaction with Native Speakers in the UK
[Kisti 연계] 한국영어어문교육학회 영어어문교육 Vol.15 No.3 2009 pp.1-31
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
Symbolic Violence of the Native Speaker Fallacy: A Qualitative Case Study of an NNES Teacher
[Kisti 연계] 한국영어어문교육학회 영어어문교육 Vol.15 No.3 2009 pp.33-57
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Reflecting Critical Pedagogy: Its Application to EFL Contexts and Criticism
[Kisti 연계] 한국영어어문교육학회 영어어문교육 Vol.15 No.3 2009 pp.59-81
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[Kisti 연계] 한국영어어문교육학회 영어어문교육 Vol.15 No.3 2009 pp.83-104
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Effective Models of English Team Teaching in Korean Middle Schools
[Kisti 연계] 한국영어어문교육학회 영어어문교육 Vol.15 No.3 2009 pp.105-127
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A Role of English Children's Stories in Primary School English Learners' Language Development
[Kisti 연계] 한국영어어문교육학회 영어어문교육 Vol.15 No.3 2009 pp.129-150
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A Corpus-based Lexical Analysis of the Speech Texts: A Collocational Approach
[Kisti 연계] 한국영어어문교육학회 영어어문교육 Vol.15 No.3 2009 pp.151-170
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Magic, Group Interaction, and English Speaking Proficiency Development for Young Learners
[Kisti 연계] 한국영어어문교육학회 영어어문교육 Vol.15 No.3 2009 pp.171-198
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Will a U.S. Earned Ph.D. Help a Teacher Educator Apply Theory to Practice in Korea?: A Case Study
[Kisti 연계] 한국영어어문교육학회 영어어문교육 Vol.15 No.3 2009 pp.199-222
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[Kisti 연계] 한국영어어문교육학회 영어어문교육 Vol.15 No.3 2009 pp.223-248
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[Kisti 연계] 한국영어어문교육학회 영어어문교육 Vol.15 No.3 2009 pp.249-282
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[Kisti 연계] 한국영어어문교육학회 영어어문교육 Vol.15 No.3 2009 pp.283-300
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영어의 접사 연구: 접사 -en, -ing 를 중심으로
[Kisti 연계] 한국영어어문교육학회 영어어문교육 Vol.15 No.3 2009 pp.301-314
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'역사'의 기억과 해체 그리고 재구성: 수잔-로리 팍스의 "미국 극"
[Kisti 연계] 한국영어어문교육학회 영어어문교육 Vol.15 No.3 2009 pp.315-332
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그레이엄 그린의 '삼부작' 주제연구: 종교적 갈등의 현실과 미래지향적 신앙의 탐색
[Kisti 연계] 한국영어어문교육학회 영어어문교육 Vol.15 No.3 2009 pp.333-351
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중등영어교육 현장에서 협동수업에 대한 학습자 인식 연구
[Kisti 연계] 한국영어어문교육학회 영어어문교육 Vol.15 No.3 2009 pp.353-380
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