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이용수:224회 케이팝(K-Pop)의 글로컬(Glocal) 전략과 혼종정체성 : ‘포스트-한류’시대 케이팝의 사회문화적 지형에 대한 소고

양재영

한국음악응용학회 음악응용연구 제4집 2011.11 pp.19-37

이용수:104회 2022 개정 음악과 교육과정의 소개

박지현

한국음악응용학회 음악응용연구 제14집 2022.12 pp.48-56

이용수:96회 2022 개정 음악과 교육과정에 의한 교과서 구현 및 교과서의 현장 적용 방안 제시 : 창작

고영신

한국음악응용학회 음악응용연구 제14집 2022.12 pp.114-117

이용수:79회 2022 음악과 교육과정 개정의 취지와 방향 고찰

조대현

한국음악응용학회 음악응용연구 제14집 2022.12 pp.57-68

이용수:71회 2022 개정 음악과 교육과정 이해

권수미

한국음악응용학회 음악응용연구 제14집 2022.12 pp.69-74

이용수:67회 영화에서의 긴장감을 표현해내는 음악기법의 종류 : 영화 <사이코>를 중심으로

박은경

한국음악응용학회 음악응용연구 제2집 2009.11 pp.75-92

이용수:61회 2022년 음악과 교육과정 개정 시안에 따른 음악 교과서의 형식과 내용의 구상

양종모

한국음악응용학회 음악응용연구 제14집 2022.12 pp.75-93

이용수:61회 지방자치단체의 축제브랜드화 성공요인에 관한연구 - 보령머드축제와 안동국제탈춤페스티벌을 중심으로 -

신은경

한국음악응용학회 음악응용연구 제5집 2012.11 pp.61-83

이용수:59회 사회정서학습 이론에 의한 음악 지도방안 설계 : 다문화 가정 학생들을 대상으로

김정인, 윤성원, 조대현

한국음악응용학회 음악응용연구 제8집 2016.12 pp.67-85

이용수:56회 뱅크스(Banks)의 다문화교육 접근법에 기초한 중학교 음악교과서 분석

박한아

한국음악응용학회 음악응용연구 제6집 2013.11 pp.75-99