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이용수:178회 코로나 시대의 심리정서학습역량 강화와 격차 해소

안태용

한국초등상담교육학회 한국초등상담교육학회 학술대회 코로나 시대의 심리사회정서학습 역량 강화와 격차 해소 2022.01 pp.3-19

이용수:167회 인공지능형 상담 챗봇 현황 및 활용사례 분석

이재용

한국초등상담교육학회 한국초등상담교육학회 학술대회 코로나 시대의 심리사회정서학습 역량 강화와 격차 해소 2022.01 pp.127-142

이용수:140회 초등학교 지적장애아동 치료프로그램에 관한 연구동향 분석

문명국, 은혁기

한국초등상담교육학회 한국초등상담교육학회 학술대회 코로나 시대의 심리사회정서학습 역량 강화와 격차 해소 2022.01 pp.343-367

이용수:138회 코로나19에 대응하는 학교 상황에서 초등 6학년 여학생의 또래 관계 경험에 대한 탐색적 사례연구 - 또래 관계의 질적 측면 중 또래 애착을 중심으로 -

김현령, 정애경

한국초등상담교육학회 한국초등상담교육학회 학술대회 코로나 시대의 심리사회정서학습 역량 강화와 격차 해소 2022.01 pp.371-387

이용수:114회 포스트코로나 시대 초등 진로상담이 나아갈 방향

김영화

한국초등상담교육학회 한국초등상담교육학회 학술대회 코로나 시대의 심리사회정서학습 역량 강화와 격차 해소 2022.01 pp.88-95

이용수:108회 포스트코로나 시대의 관계(Relationship), 관계중독(Relationship addiction) 및 사이버 관계중독(Cyber-relationship addiction)

하문선

한국초등상담교육학회 한국초등상담교육학회 학술대회 포스트 코로나 시대의 학교상담의 방향과 과제 2021.01 pp.190-204

이용수:103회 걱정이 많은 아이들의 특성(청소년 범불안장애 경향성을 중심으로)

김은향

한국초등상담교육학회 한국초등상담교육학회 학술대회 코로나 시대의 심리사회정서학습 역량 강화와 격차 해소 2022.01 pp.143-152

이용수:85회 초등학생의 사회·정서역량이 또래괴롭힘 방어행동 및 학급응집력에 미치는 영향

박선녀

한국초등상담교육학회 한국초등상담교육학회 학술대회 코로나 시대의 심리사회정서학습 역량 강화와 격차 해소 2022.01 pp.294-305

이용수:84회 그림책을 활용한 현실치료 프로그램이 초등학교 저학년의 갈등해결능력에 미치는 영향

최다은

한국초등상담교육학회 한국초등상담교육학회 학술대회 포스트 코로나 시대의 학교상담의 방향과 과제 2021.01 pp.469-487

이용수:83회 또래관계에서 어려움을 겪는 초등학교 고학년 여학생 상담 사례

이현숙

한국초등상담교육학회 한국초등상담교육학회 학술대회 코로나 시대의 심리사회정서학습 역량 강화와 격차 해소 2022.01 pp.403-412