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댄스 리터러시 함양을 위한 “무용 잘 가르치기” : 의미 및 실행 양상 탐색
김수영, 최의창
한국무용학회 한국무용학회지 제21권 제4호 2022.01 pp.1-16
4,900원
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초등학교 무용수업에서 협력교사에 관한 질적 연구
김승일, 박수영
한국무용학회 한국무용학회지 제21권 제4호 2022.01 pp.17-27
4,200원
핵심역량 4C와 디자인적 사고 기반 무용교육프로그램의 구성 가능성과 교육적 함의
김지영
한국무용학회 한국무용학회지 제21권 제4호 2022.01 pp.29-40
4,300원
무용전공 대학생의 소셜 네트워크 서비스 활동에서 지도자와의 소통 경험의 의미
이지숙, 이해준
한국무용학회 한국무용학회지 제21권 제4호 2022.01 pp.41-53
4,500원
명작무 지정 현황 및 활성화를 위한 소고(小考)
함선호, 차수정
한국무용학회 한국무용학회지 제21권 제4호 2022.01 pp.55-67
요가수련기간에 따른 일회성 요가수련이 혈압과 스트레스지수 및 신경계 안정에 미치는 영향
변재경, 이현정, 박순희
한국무용학회 한국무용학회지 제21권 제4호 2022.01 pp.69-78
4,000원
성인발레 참여 여성들의 경험과 의미
김재은, 노미라, 윤필규
한국무용학회 한국무용학회지 제21권 제4호 2022.01 pp.79-90
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