학습자 중심의 문화수업 방법 연구 - 프로젝트를 통한 한국 전통문화 수업 방안 -
국제한국언어문화학회 한국언어문화학 제3권 제2호 2006.11 pp.219-235
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학습자 중심의 학술적 글쓰기 교육방안 마련을 위한 텍스트 분석 — 대학생들이 생산한 각주를 중심으로
한국문예창작학회 한국문예창작 제15권 제3호 통권38호 2016.12 pp.215-243
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취약성 분석 알고리즘을 이용한 학습자 중심의 교육 코스 스케쥴링 멀티 에이전트 시스템
[Kisti 연계] 한국정보과학회 한국정보과학회 학술대회논문집 2001 pp.646-648
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외국인 유학생을 위한 학습자 중심의 각주 쓰기 교육방안 연구
[NRF 연계] 국제한국어교육학회 한국어교육 Vol.24 No.3 2013.09 pp.27-70
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학습자 중심 교육에 대한 교사들의 경험적 내러티브: 공립형 미래학교 ‘더불어성장학교’ 사례를 중심으로
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.20 No.18 2020.09 pp.19-48
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수용자 중심의 글쓰기 교육 방향과 실제 - 부산외국어대학교 글쓰기 수업 사례를 중심으로 -
[NRF 연계] 한국문학회 한국문학논총 Vol.78 2018.04 pp.369-406
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학습자 중심의 군 정신전력교육 적용방안 연구 - 플립러닝(Flipped Learning)을 중심으로 -
[NRF 연계] 국방정신전력원 정신전력연구 Vol.64 2021.02 pp.215-255
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역량 중심 교육으로서의 율곡의 교육사상 연구: 학습자중심교육과의 비교를 통해
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.21 No.22 2021.11 pp.653-676
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실습 중심 교육의 실시간 원격 강의 방식의 차이가 학습자의 성과에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국상품학회 상품학연구 Vol.38 No.4 2020.08 pp.137-147
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