홀리스틱 교육에서의 의식발달과정 및 방법 : Blenky의 여성주의 교육학과 Wilber의 자아초월심리학의 비교를 중심으로
한국홀리스틱융합교육학회 홀리스틱융합교육연구 제21권 제2호 2017.06 pp.149-167
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대안적 패러다임으로서의 페미니스트 페다고지 : 그 가능성을 찾아서
한국성인교육학회 Andragogy Today : International Journal of Adult & Continuing Education Vol. 5 No.3 2002.08 pp.1-28
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A feminist pedagogy through online education
[NRF 연계] 이화여자대학교 아시아여성학센터 Asian Journal of Women's Studies Vol.22 No.4 2016.12 pp.372-391
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Asian Feminist Pedagogy and Women’s Empowerment: A Preliminary Analysis of EGEP
[NRF 연계] 이화여자대학교 아시아여성학센터 Asian Journal of Women's Studies Vol.20 No.2 2014.06 pp.7-33
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Rethinking the idiom for feminist pedagogy: The collaboration of theory and activism
[NRF 연계] 이화여자대학교 아시아여성학센터 Asian Journal of Women's Studies Vol.21 No.2 2015.06 pp.147-165
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반페미니즘 안정화 시대의 페미니스트 페다고지 ─ 실천적 기의 구성과 ‘선한’ 윤리로서의 페미니즘 가르치기
[NRF 연계] 한국여성연구소 페미니즘연구 Vol.22 No.2 2022.10 pp.33-77
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영문 소설과 영화 버텨읽기를 통한 페미니스트 페다고지의 실천적 모색
[NRF 연계] 한국영미문학페미니즘학회 영미문학페미니즘 Vol.10 No.1 2002.06 pp.259-282
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[NRF 연계] 이화여자대학교 한국여성연구원 여성학논집 Vol.39 No.1 2022.06 pp.3-33
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[NRF 연계] 한국여성학회 한국여성학 Vol.38 No.2 2022.06 pp.191-194
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[NRF 연계] 한국영미문학페미니즘학회 영미문학페미니즘 Vol.16 No.1 2008.06 pp.167-188
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1990년대 페미니스트 페다고지와 문학 비평의 접점: 조한혜정의 「글 읽기와 삶 읽기」를 읽고
[NRF 연계] 한국여성학회 한국여성학 Vol.36 No.1 2020.03 pp.27-57
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여성노인의 젠더인식을 위한 페미니스트 페다고지 연구 -‘선녀와 나무꾼’ 독서토론을 중심으로
[NRF 연계] 한국독서치료학회 독서치료연구 Vol.11 No.2 2019.12 pp.113-133
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[NRF 연계] 한국영미문학페미니즘학회 영미문학페미니즘 Vol.16 No.1 2008.06 pp.5-26
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여성사 강의와 페미니스트 교수법 -'포스트페미니즘' 시대 여성사 강의 전략-
[NRF 연계] 한국여성사학회 여성과 역사 Vol.8 2008.06 pp.169-195
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대학 여성학 교양교육 연구에 나타난 페미니스트 페다고지의 역사와 현재성
[NRF 연계] 한국여성학회 한국여성학 Vol.35 No.3 2019.09 pp.113-147
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성통합적 수학 학습 프로그램 효과 연구: 학생들의 함수적 사고의 변환 분석
[NRF 연계] 한국교육학회 교육학연구 Vol.43 No.4 2005.12 pp.319-348
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여성노인의 성평등 교육 사례연구: 페미니스트 페다고지를 중심으로
[NRF 연계] 한국노년학회 한국노년학 Vol.40 No.6 2020.12 pp.1221-1241
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대안적 패러다임으로서의 페미니스트 페다고지: 그 가능성을 찾아서
[NRF 연계] 한국성인교육학회 Andragogy Today: Interdisciplinary Journal of Adult & Continuing Education (IJACE) Vol.5 No.3 2002.08 pp.1-28
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‘혐오’에서 ‘공존’으로: 교양교육의 역할과 여성주의 페다고지
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.17 No.20 2017.10 pp.229-251
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