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상담자교육 평가모형: CCS-R의 국내 적용가능성 및 도입과제

조항, 김나영

[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.21 No.3 2021.02 pp.581-604

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상담자 교육에서의 마음챙김 적용

심지은, 윤호균

[NRF 연계] 한국건강심리학회 한국심리학회지: 건강 Vol.13 No.2 2008.06 pp.307-328

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전업직장인의 상담학 학습경험에 관한 현상학적 연구

오지영, 홍지선

[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.24 No.4 2024.02 pp.537-557

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다문화아동상담교육실태 및 상담자 역량에 관한 연구

김혜영, 심혜원

[NRF 연계] 한국청소년학회 청소년학연구 Vol.21 No.12 2014.12 pp.339-373

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청소년상담사 보수교육 유용성 척도 개발

소수연, 조은경, 조은희, 박선우, 전환희, 이동형

[NRF 연계] 한국청소년상담복지개발원 청소년상담연구 Vol.24 No.1 2016.06 pp.107-129

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상담자 전문성 발달과 상담교육 실태에 관한 고찰

최현국

[NRF 연계] 한국상담심리교육복지학회 상담심리교육복지 Vol.7 No.2 2020.06 pp.199-223

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