KOREAN AS TRANSITIONAL LITERACY : LANGUAGE POLICY AND KOREAN COLONIAL EDUCATION, 1910–1919
계명대학교 한국학연구원 Acta Koreana VOLUME 18 NUMBER 2 2015.12 pp.393-421
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1920년대 일본 식민정책학의 식민정책론 : 식민지 본위주의와 자치주의
서울대학교 일본연구소 일본비평 제21호 2019.08 pp.42-71
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근대 일본 식민정책학의 전개와 귀결 : 1942년 대일본척식학대회를 중심으로
한림대학교 일본학연구소 한림일본학 제22집 2013.05 pp.61-90
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근대 일본 식민정책학의 전후(戰後) - 아시아 연구의 관전사(貫戰史) -
동국대학교 일본학연구소 일본학 제53집 2021.04 pp.107-136
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日帝의 對韓 初期 植民地政策이 韓半島의 土地와 人口의 地域的 變化에 미친 영향 : 1910-1919
서울대학교 국토문제연구소 지리학논총 제6호 1979.12 pp.116-150
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「檀君」の行方 ― 歴史学と心田開発運動政策における論争を中心に ―
동국대학교 일본학연구소 일본학 제31집 2010.11 pp.103-130
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일제의 아시아태평양전쟁기 조선인 ‘戰死者’ 정책과 식민 지배
역사와 교육학회 (구 동국대학교 역사교과서연구소) 역사와 교육 제32집 2021.05 pp.35-63
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일제하 고등교육 정책과 신사참배 강요 - 평양 숭실대학(숭실전문)의 대응을 중심으로 -
숭실대학교 한국기독교문화연구원 기독교와 문화(구 한국기독교문화연구) 제7집 2015.02 pp.77-136
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일제강점기 조선총독부의 교육정책과 일본어 교육의 실태 - 사회적 교육기관을 중심으로 -
부경대학교 인문사회과학연구소 인문사회과학연구 제22권 제3호 2021.08 pp.115-139
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일제강점기부터 사용해온 공무원의 명칭 변경에 관한 연구 : 정책소통 측면의 개선 방향을 중심으로
부경대학교 인문사회과학연구소 인문사회과학연구 제22권 제1호 2021.02 pp.465-498
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비주권적 주체성을 둘러싼 콘텍스트의 탄생 - 제국일본의 사회담론과 문화정치 -
한림대학교 일본학연구소 한림일본학 제34집 2019.05 pp.25-56
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