Expatriate Teacher Identity of Five Professors at a Christian Graduate School in the Philippines
21세기영어영문학회 영어영문학21 제35권 2호 2022.06 pp.285-314
기독교인 영아교사의 신앙성숙도가 교사-영아 상호작용, 정서노동, 정서지능에 미치는 영향
[Kisti 연계] 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 Vol.12 No.6 2016 pp.169-188
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Social Class and Christian Education: Does a Teacher's Bias Reproduce Social Class in Classroom?
[NRF 연계] 한국기독교교육정보학회 Journal of Christian Education & Information Technology Vol.12 2007.10 pp.115-134
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[NRF 연계] 한국기독교교육정보학회 Journal of Christian Education & Information Technology Vol.30 2016.10 pp.121-141
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The Function of the Teacher as a Model in Christian Education
[NRF 연계] 한국기독교교육정보학회 Journal of Christian Education & Information Technology Vol.11 2007.04 pp.163-175
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공교육 기독교사들의 기독교사로서의 정체성 형성 과정에 관한 연구
[NRF 연계] 한국기독교교육정보학회 기독교교육정보 Vol.49 2016.06 pp.33-67
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종교적 정체성에 따른 여성 예비교사들의 성소수자 인식에 관한 연구
[NRF 연계] 한국여성학회 한국여성학 Vol.33 No.2 2017.06 pp.245-279
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기독영어교사교육에서 환대의 덕목과 그 실천적 적용 방안 탐색*
[NRF 연계] 명지대학교 인문과학연구소 인문과학연구논총 Vol.43 No.4 2022.11 pp.189-211
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기독교인 어린이집 교원의 소명의식이 윤리실천과 행복감에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국보육학회 한국보육학회지 Vol.18 No.2 2018.06 pp.65-83
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기독교 예비영어교사의 문화간 의사소통능력 개발을 위한 교수방안 탐색
[NRF 연계] 한국기독교교육정보학회 기독교교육정보 Vol.43 2014.12 pp.69-98
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기독교대안학교 교사의 교육체험에 대한 질적 연구: Max Van Manen의 해석학적 현상학을 중심으로
[NRF 연계] 한국기독교교육정보학회 기독교교육정보 Vol.47 2015.12 pp.55-87
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[NRF 연계] 한국기독교교육정보학회 기독교교육정보 Vol.47 2015.12 pp.231-263
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기독교인 유아교사의 기독교유아교육에 대한 인식과 실태 및 교육적 갈등에 대한 탐색적 연구
[NRF 연계] 기독교학문연구회 신앙과 학문 Vol.15 No.3 2010.09 pp.293-326
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[NRF 연계] 한국기독교교육정보학회 기독교교육정보 Vol.37 2013.06 pp.161-202
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