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간호대학생의 모의화 및 구조화된 노인생애 체험 경험 - 내용분석기법을 중심으로 KCI 등재

김현정, 김희정, 윤은자

한국융합학회 한국융합학회논문지 제11권 제5호 2020.05 pp.107-115

Primipara and Multipara Simulated a Normal Birth Experience for Content Analysis SCOPUS

Eun-Young Choi, Sang-Yong Park, Sun-Jung Park

보안공학연구지원센터(IJBSBT) International Journal of Bio-Science and Bio-Technology Vol.8 No.5 2016.10 pp.233-246

예비유아교사의 반성적 모의수업 분석경험 -유아미술교육을 중심으로-

김은아, 고경미, 이선경

[NRF 연계] 한국유아교육ㆍ보육복지학회 유아교육·보육복지 연구 Vol.19 No.3 2015.09 pp.245-269

예비 유아교사의 모의수업 경험의 의미

원계선, 임진형

[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.20 No.22 2020.11 pp.143-167

교사양성과정에서 예비교사의 모의수업 시연 경험

서혜정

[NRF 연계] 한국생태유아교육학회 생태유아교육연구 Vol.21 No.2 2022.05 pp.1-29

수학 수업시연에서 나타나는 예비특수교사의 학습 경험 분석

남윤석

[NRF 연계] 한국지적장애교육학회 지적장애연구 Vol.13 No.3 2011.09 pp.241-264

유치원 하루일과 모의수업 경험을 통한 예비유아교사의 수업의미 탐색

장은주, 조혜선

[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.18 No.22 2018.11 pp.495-514

수학교사교육 강좌에 대한 예비유아교사의 경험 -모의수업과 유아 대상 수업을 중심으로-

한종화

[NRF 연계] 한국영유아교원교육학회 유아교육학논집 Vol.24 No.5 2020.10 pp.51-76

교육실습여부와 모의수업 경험에 따른 예비중등음악교사의 교수내용지식(PCK)의 차이 조사

주희선

[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.14 No.2 2014.02 pp.91-106

예비유아교사의 낙관성 및 모의수업 경험에 따른 교사효능감의 차이

홍은주, 박혜원, 김효은, 권현아, 김나래, 김혜정, 김수연

[NRF 연계] 대한아동복지학회 아동복지연구 Vol.10 No.2 2012.08 pp.23-40