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[NRF 연계] 국제한국어교육학회 한국어교육 Vol.30 No.3 2019.09 pp.145-162
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단모음 연구에 대한 비판적 고찰 -한국어교육학과 음성·음운론의 접점에서-
[NRF 연계] 국어학회 國語學 Vol.85 2018.03 pp.429-462
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한국어학 전공 외국인 대학원생을 위한 교육용 어휘 선정 -머신러닝 알고리즘을 활용하여-
[NRF 연계] 한국국어교육학회 새국어교육 Vol.127 2021.06 pp.491-516
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[NRF 연계] 한국어문교육연구회 어문연구 Vol.46 No.2 2018.06 pp.103-139
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인지언어학 기반의 한국어 촉각형용사 의미 교육을 위한 시론 - 중국인 학습자의 이해·산출 양상 분석을 중심으로 -
[NRF 연계] 한국어문학회 어문학 Vol.158 2022.12 pp.75-120
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중학교 국어 ‘문법’ 영역 교육 내용의 인지언어학적 제안
[NRF 연계] 계명대학교 인문과학연구소 동서인문학 Vol.1 No.53 2017.06 pp.115-142
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『열여춘향슈졀가』의 담화 분석과 교육적 의미 - 국어학과 고전문학의 소통과 협력
[NRF 연계] 고려대학교 한국어문교육연구소 한국어문교육 Vol.39 2022.05 pp.55-97
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