Kohlberg의 認知的 道德發達理論의 問題點과 敎育的 合意
대한사립학교장회(구 대한사립중고등학교장회) 사학 1988 가을 통권47호 1988.11 pp.22-28
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Kohlberg의 정의 공동체 접근 분석 - 정의와 공동체의 의미를 중심으로 -
한국윤리교육학회 한국윤리교육학회 학술대회 2022 교육과정 개정의 윤리교육, 그 성찰과 대응 2021.11 pp.74-103
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[NRF 연계] 한국보육학회 한국보육학회지 Vol.2 No.1 2002.05 pp.135-155
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[NRF 연계] 한국초등도덕교육학회 초등도덕교육 Vol.37 2011.12 pp.269-290
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도덕과 교육과정에 관한 문제제기 -Kohlberg와 Dewey의 관점
[NRF 연계] 한국초등도덕교육학회 초등도덕교육 Vol.35 2011.03 pp.55-89
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지리적 환경에 따른 몽골청소년 도덕발달 수준의 차이 - Kohlberg의 도덕발달 이론 중심으로 -
[NRF 연계] 한국몽골학회 몽골학 Vol.52 2018.02 pp.309-330
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세 집단간의 비교를 통하여 본 우리나라의 사람들의 도덕지향에 대한 연구 : Kohlberg의 도덕발달단계 및 도덕지향을 중심으로
[NRF 연계] 한국심리학회 산하 한국발달심리학회 한국심리학회지: 발달 Vol.17 No.1 2004.03 pp.79-94
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[NRF 연계] 한국기독교교육정보학회 Journal of Christian Education & Information Technology Vol.15 2009.04 pp.147-163
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