The Effects of Music Education on Contemporary Art Music Notation for Gugak Instruments
한국국악교육연구학회 국악교육연구 제12권 제1호 2018.02 pp.257-295
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Contemporary Art and Education: A Critical Alliance
한국국제미술교육학회 미술과 교육 제14집 3호 2013.10 pp.25-40
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동시대 미술교육에 반영된 ‘문화’와 ‘교육과정’ 담론 고찰
한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제34권 제3호 2018.07 pp.39-66
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아시아 현대 미술의 정체성 형성 과정을 통해 바라본 다문화 미술교육과 문화 정체성
한국국제미술교육학회 미술과 교육 제12집 2호 2011.07 pp.39-59
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Art Star Korea를 통해 본 동시대 예술가의 역량과 자질에 대한 소고 : 창의ㆍ융합교육의 관점을 중심으로
한국국제미술교육학회 미술과 교육 제17집 4호 2016.11 pp.43-60
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Understanding Cultural Diversity Issues through Contemporary Art - Implications for Art Education-
[NRF 연계] 한국초등미술교육학회 미술교육연구논총 Vol.38 2014.08 pp.73-101
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학교미술교육 강화를 위한 미술교육의 내용 및 방향 - ‘동시대 미술’, ‘지역사회 연계 미술(공공미술)’, ‘미술 감상·미술관교육’에 대한 전문가 자문 내용을 중심으로-
[NRF 연계] 한국초등미술교육학회 미술교육연구논총 Vol.60 2020.02 pp.1-34
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동시대미술 기반 예술놀이 경험의 교육적 의미탐색: 예비유아교사를 위한 예술교육을 중심으로
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.24 No.8 2024.04 pp.683-697
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학교교육에서 바라본 동시대 미술의 쟁점과 미술교사의 역할
[NRF 연계] 한국초등미술교육학회 미술교육연구논총 Vol.69 2022.05 pp.213-249
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대중문화와 현대미술을 활용한 시각문화 미술교육 사례 연구
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.24 No.12 2024.06 pp.17-33
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[NRF 연계] 한국문화교육학회 문화예술교육연구 Vol.10 No.5 2015.10 pp.51-74
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온라인 미술관교육에서 초등학생 자녀와 부모의 상호작용 - 국립현대미술관 어린이 대상 미술관교육 프로그램을 중심으로 -
[NRF 연계] 한국초등미술교육학회 미술교육연구논총 Vol.67 2021.11 pp.217-245
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[NRF 연계] 한국초등미술교육학회 미술교육연구논총 Vol.21 2007.08 pp.83-110
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[NRF 연계] 한국초등미술교육학회 미술교육연구논총 Vol.55 2018.11 pp.165-184
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현대미술감상, 표현활동을 통한 유아창의성교육 수업의 교육적 의미탐색: 예비유아교사를 중심으로
[NRF 연계] 한국영유아교원교육학회 유아교육학논집 Vol.22 No.5 2018.10 pp.83-109
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국립현대미술관 시니어교육의 활성화 방안 연구: 세대통합과 융합교육의 가능성 모색
[NRF 연계] 한국문화교육학회 문화예술교육연구 Vol.19 No.1 2024.02 pp.33-54
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현대미술의 알레고리 구조와 “알레고리적 읽기” 교육의 요청
[NRF 연계] 한국초등미술교육학회 미술교육연구논총 Vol.21 2007.08 pp.35-58
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