중학교 국사 교육과 지역사 학습 - 진주지역을 중심으로 -
순천대학교 남도문화연구소 남도문화연구 제18권 2010.06 pp.39-82
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『중등국사』(1982년판) 고려시대사의 서술 내용과 의의 - 1979년판과 1982년판의 비교 검토를 중심으로
역사와 교육학회 (구 동국대학교 역사교과서연구소) 역사와 교육 제30집 2020.05 pp.9-41
7,500원
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남북한 국사교과서의 삽화 및 서술 비교 연구 - 1999년도 중학교 <국사>와 <조선력사1,2>를 중심으로 -
한국언어문화교육학회 한국언어문화교육학회 학술대회 한국어교육에서의 학습자 변인 : 언어적 요인과 정의적 요인 2017.11 pp.285-304
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중학교『국사』의 정치 제도사 내용 개선 방안 -고려․조선을 중심으로-
한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제20권 제4호 2005.01 pp.110-137
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중학교 국사교과서 고대사 서술에 나타난 日本 表象의 변화 양상
[NRF 연계] 역사교육연구회 역사교육 Vol.112 2009.12 pp.31-61
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중학교 국사 교육에서 학습자 관점이 반영된 내용선정의 필요성과 방안
[NRF 연계] 역사교육학회 역사교육논집 Vol.43 2009.08 pp.151-189
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현행 중학교 국사교과서의 고‧중세시기 문화교류 내용 서술과 분석
[NRF 연계] 동국대학교 동국역사문화연구소 동국사학 Vol.48 2010.06 pp.125-160
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인터넷을 활용한 학부모참여 : 중학교 국사 교과학습을 중심으로
[NRF 연계] 한국교육과정평가원 교육과정평가연구 Vol.5 No.1 2002.12 pp.147-161
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