Shaping Dual Language Environments for the Children from Double-settlement Multicultural Families
인하대학교 다문화융합연구소 문화교류와 다문화교육 제10권 제4호 2021.07 pp.389-419
7,200원
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Shaping Dual Language Environments for the Children from Double-settlement Multicultural Families
한국국제문화교류학회 문화교류와 다문화교육(구 문화교류연구) 제10권 제4호 2021.07 pp.389-419
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혼자놀이에서 5-6세 '한국어-영어' 동시습득 이중언어아동의 한국어 조사(助詞) 습득분석
[Kisti 연계] 한국아동학회 Korean journal of child studies Vol.29 No.6 2008 pp.147-161
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조기통합된 이중언어 사용 난청유아의 언어습득에 관한 종단 연구
[NRF 연계] 한국언어치료학회 언어치료연구 Vol.17 No.2 2008.06 pp.171-188
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[NRF 연계] 한국심리학회 산하 한국발달심리학회 한국심리학회지: 발달 Vol.17 No.3 2004.09 pp.117-136
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중국 결혼이민자가정 자녀 초기 이중언어 습득 과정에서의 어머니 경험 탐색
[NRF 연계] 인문사회21 인문사회21 Vol.11 No.2 2020.04 pp.1327-1342
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중국, 베트남, 필리핀 다문화가정 자녀의 이중언어 습득이 주관적 학교 적응에 미치는 영향 - 자아존중감, 외국인어머니와의 관계의 매개효과를 중심으로
[NRF 연계] 한국사회복지실천연구학회 미래사회복지연구 Vol.10 No.1 2019.05 pp.139-172
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한국어-영어’동시습득 이중언어아동의 한국어 발달: 어미발달을 중심으로
[NRF 연계] 한국심리학회 산하 한국발달심리학회 한국심리학회지: 발달 Vol.22 No.1 2009.03 pp.57-71
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음성인식기와 이중언어기반 평가방식의 외국어 습득 효용성
[NRF 연계] 한국멀티미디어언어교육학회 Multimedia-Assisted Language Learning Vol.10 No.3 2007.12 pp.203-219
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[NRF 연계] 국제한국어교육학회 한국어교육 Vol.13 No.1 2002.06 pp.265-278
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제2언어로서의 한국어 습득 과정에 나타난 /j/계 이중모음 오류 분석: 베트남어 모어 화자를 중심으로
[NRF 연계] 우리말글학회 우리말글 Vol.88 2021.03 pp.121-147
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