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목차
I. 서론
1. 이중언어(bilingualism)란?
2. 이중언어 or 제2언어 교육에 관한 태도 및 정책
3. 왜 이중언어인가?
II. 이중언어 습득과정
1. 동시적 이중언어 (Simultaneous Bilingualism)
2. 순차적 이중언어 (Sequential Bilingualism)
III. 이중언어 습득기제
1. 단일언어 체계 가설 (Volterra and Taeschner, 1978)
2. 이중언어 체계 가설 (Genesee, 1989; Genesee, Nicoladis, & Paradis, 1995)
3. 기호 전환 (Code Switching) or 기호 혼용(code mixing)
IV. 제2언어 습득
1. 제2언어 습득 (Second language acquisition) (SLA)이란?
2. 제2언어 습득의 중간과정
3. L2 습득의 초기 4 단계 (Tabors, 1997, Genesee et al., 2004)
1. 이중언어(bilingualism)란?
2. 이중언어 or 제2언어 교육에 관한 태도 및 정책
3. 왜 이중언어인가?
II. 이중언어 습득과정
1. 동시적 이중언어 (Simultaneous Bilingualism)
2. 순차적 이중언어 (Sequential Bilingualism)
III. 이중언어 습득기제
1. 단일언어 체계 가설 (Volterra and Taeschner, 1978)
2. 이중언어 체계 가설 (Genesee, 1989; Genesee, Nicoladis, & Paradis, 1995)
3. 기호 전환 (Code Switching) or 기호 혼용(code mixing)
IV. 제2언어 습득
1. 제2언어 습득 (Second language acquisition) (SLA)이란?
2. 제2언어 습득의 중간과정
3. L2 습득의 초기 4 단계 (Tabors, 1997, Genesee et al., 2004)
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