롤랑 바르트 「저자와 작가」가 예술가교사의 정체성 및 교수-학습 방법에 주는 함의
[NRF 연계] 한국초등미술교육학회 미술교육연구논총 Vol.73 2023.05 pp.161-184
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[NRF 연계] 한국초등미술교육학회 미술교육연구논총 Vol.58 2019.08 pp.131-164
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모든 시민은 교사, 예술가, 정치가다 - 참여연대 아카데미 느티나무를 통해 본 시민교육의 흐름과 방향
[NRF 연계] 참여연대 시민과 세계 Vol.24 2014.01 pp.192-211
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[NRF 연계] 한국교육과정평가원 교육과정평가연구 Vol.8 No.2 2005.12 pp.25-50
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[NRF 연계] 한국교육철학학회 교육철학연구 Vol.39 No.4 2017.12 pp.123-146
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