자아성찰일지와 웹을 활용한 영어읽기동기향상에 관한 연구
[NRF 연계] 한국현대언어학회 언어연구 Vol.29 No.3 2013.11 pp.483-501
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대화식 저널 쓰기 활동이 영어 읽기능력, 읽기동기 및 읽기불안에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국응용언어학회 응용언어학 Vol.30 No.2 2014.06 pp.155-180
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영어독해에 대한 성취정서, 영어 독해전략 및 영어 읽기동기 간 구조적 관계
[NRF 연계] 새한영어영문학회 새한영어영문학 Vol.61 No.2 2019.05 pp.161-183
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Rasch 측정모형 적용을 통한 영어 읽기 동기 측정 도구 타당화 연구
[NRF 연계] 팬코리아영어교육학회 영어교육연구 Vol.25 No.3 2013.09 pp.347-364
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고등학생의 영어 읽기 전략, 영어 학습 동기, 영어 읽기 성취도 간의 상관관계 연구
[NRF 연계] 한국중등영어교육학회 중등영어교육 Vol.3 No.2 2010.08 pp.37-63
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읽기 활동과 동기 분석을 통해 본 효과적인 대학 교양영어 읽기 수업
[NRF 연계] 현대영어교육학회 현대영어교육 Vol.13 No.1 2012.02 pp.281-301
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영어 독해 향상 전략으로써의 개념도 작성과 읽기 동기 및 읽기 전략 간 상호 작용 효과 연구
[NRF 연계] 팬코리아영어교육학회 영어교육연구 Vol.31 No.4 2019.12 pp.199-215
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중등 영어교사들의 다독 체험이 읽기 동기 부여 및 자신감 형성에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국영어교과교육학회 영어교과교육 Vol.10 No.1 2011.04 pp.119-144
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비대면 영어독해 수업에서 플립러닝이 학업성취도와 읽기 동기에 미치는 영향
[NRF 연계] 언어과학회 언어과학연구 Vol.104 2023.03 pp.197-220
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영자신문제작 활동이 초등영어 학습자의 읽기-쓰기 능력 및 학습동기에 미치는 영향
[NRF 연계] 팬코리아영어교육학회 영어교육연구 Vol.27 No.3 2015.09 pp.87-106
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영어동화책 소리 내어 읽기활동을 통한 6학년 학생들의 영어 학습 동기 변화 연구
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.18 No.4 2018.02 pp.835-857
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고등학생 영어 학습 동기 향상을 위한 과정중심 읽기 수행평가 모형 제안
[NRF 연계] 한국영어교과교육학회 영어교과교육 Vol.19 No.2 2020.05 pp.89-110
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영어 학습동기와 성취도 간 학습전략과 자기효능감이 갖는 매개효과: 듣기와 읽기의 비교분석
[NRF 연계] 현대영미어문학회 현대영미어문학 Vol.35 No.3 2017.08 pp.203-229
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