다상징적 접근 방법이 유아의 그리기 표상 능력에 미치는 영향
한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 제7권 2005.02 pp.159-178
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다상징적 접근 방법이 유아의 그리기 표상 능력에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 Vol.7 2005.02 pp.159-178
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다매체적 접근을 통한 다상징적 교수·학습방법 -다중지능이론을 바탕으로
[NRF 연계] 한국열린교육학회 열린교육연구 Vol.12 No.1 2004.05 pp.191-218
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