포스트 코로나 시대의 블렌디드 수업 평가준거 타당성 연구: 공학계열 대학을 중심으로
[Kisti 연계] 한국공학교육학회 공학교육연구 Vol.25 No.5 2022 pp.75-84
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돌연변이 p53 단백질의 Silencing에 의한 사람유방암세포의 in vivo 항 종양 효과
[Kisti 연계] 한국생물공학회 KSBB Journal Vol.31 No.1 2016 pp.52-57
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'Low dose rate after loading I. C. R. System'에 있어서 직장방광 선량에 대한 고찰
[Kisti 연계] 대한방사선치료학회 대한방사선치료학회지 Vol.1 No.1 1985 pp.23-28
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블렌디드 수업을 위한 학습 오리엔테이션 개발 및 학습자 인식 연구
[NRF 연계] 인문사회21 인문사회21 Vol.13 No.6 2022.12 pp.151-166
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PBL 수업 요소가 수업 만족도에 미치는 영향: 공학계열 대학 중심으로
[NRF 연계] 한국방송통신대학교 원격교육연구소 평생학습사회 Vol.19 No.3 2023.08 pp.147-171
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원격수업 콘텐츠 평가도구 개발 연구: K대학 사례를 중심으로
[NRF 연계] 한국방송통신대학교 원격교육연구소 평생학습사회 Vol.18 No.4 2022.11 pp.57-80
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[NRF 연계] 한국교육정보미디어학회 교육정보미디어연구 Vol.25 No.1 2019.03 pp.121-150
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해외 학습분석학(Learning Analytics) 연구에 대한 동향 분석: 실증 연구 중심으로
[NRF 연계] 한국교육정보미디어학회 교육정보미디어연구 Vol.21 No.4 2015.12 pp.601-643
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