예비유아교사의 디지털콘텐츠 제작에 따른 디지털 역량에 관한 연구
[NRF 연계] 인문사회21 인문사회21 Vol.13 No.6 2022.12 pp.2021-2036
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유아교사를 위한 통합적 인성교육프로그램 실행과정에서 나타난 행복 의미 탐색
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.19 No.17 2019.09 pp.553-575
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우즈베키스탄 석사과정 유학생의 한국 유학 준비 과정과 초기 적응에 관한 연구
[NRF 연계] 한국국회학회 한국과 세계 Vol.6 No.2 2024.03 pp.159-186
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예비유아교사들의 디지털 역량 강화를 위한 교수공동체 경험 탐색
[NRF 연계] K교육연구학회 사회과학리뷰 Vol.9 No.1 2024.02 pp.27-46
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[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.23 No.19 2023.10 pp.519-534
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다문화 놀이프로그램 개발을 통한 예비유아교사의 다문화 인식 탐색
[NRF 연계] K교육연구학회 사회과학리뷰 Vol.8 No.3 2023.09 pp.73-91
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[NRF 연계] 한국영유아교원교육학회 유아교육학논집 Vol.27 No.4 2023.08 pp.5-24
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놀이 중심 교재교구 제작 수업에서 예비유아교사의 경험 탐색
[NRF 연계] K교육연구학회 사회과학리뷰 Vol.7 No.3 2022.12 pp.87-106
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우즈베키스탄 소재 한국대학 교수의 정착 과정에 대한 자기체험연구
[NRF 연계] K교육연구학회 사회과학리뷰 Vol.7 No.2 2022.08 pp.89-107
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한국 문화를 경험한 우즈베크인의 상호문화성에 관한 연구
[NRF 연계] 인문사회21 인문사회21 Vol.13 No.4 2022.08 pp.2359-2374
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유아동작수업을 경험한 우즈베키스탄 예비유아교사들에 관한 연구
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.22 No.12 2022.06 pp.65-82
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[NRF 연계] 인지발달중재학회 인지발달중재학회지 Vol.13 No.1 2022.03 pp.99-122
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[NRF 연계] 인지발달중재학회 인지발달중재학회지 Vol.11 No.4 2020.12 pp.107-130
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혼합연령 종일반에서 핸드벨을 통한 음률프로그램에 관한 연구
[NRF 연계] 한국보육학회 한국보육학회지 Vol.18 No.3 2018.09 pp.179-189
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통합적 음악 감상을 통한 유아 소그룹 동시짓기 활동의 효과
[NRF 연계] 한국보육학회 한국보육학회지 Vol.17 No.4 2017.12 pp.233-258
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[NRF 연계] 한국생태유아교육학회 생태유아교육연구 Vol.16 No.3 2017.09 pp.31-57
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불교에 기초한 인성교육프로그램에 관한 연구 - 단기출가 동자승 프로젝트를 중심으로 -
[NRF 연계] 한국종교교육학회 종교교육학연구 Vol.50 2016.02 pp.1-26
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