제7기(2016~2018) 국민건강영양조사를 이용한 40세 이상 한국 성인의 저작불편감이 우울에 미치는 영향
[Kisti 연계] 한국치위생학회 Journal of Korean Society of Dental Hygiene Vol.21 No.5 2021 pp.601-610
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‘문장 만들기 활동’을 통한 생성적 관점의 문법 교육 실천에 대한 연구
[NRF 연계] 한국문법교육학회 문법 교육 Vol.34 2018.12 pp.59-103
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행동유도성(affordance) 관점의 국어 교과서 활동 탐색
[NRF 연계] 한국어문학회 어문학 Vol.152 2021.06 pp.97-137
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문법 학습자의 언어적 주체로의 성장 과정에 대한 사례 연구
[NRF 연계] 한국어문학회 어문학 Vol.147 2020.03 pp.73-129
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지역사회의 산모정신건강 교육에 참여한 산모들의 임신기 우울증과 관련된 요인
[NRF 연계] 대한신경정신의학회 신경정신의학 Vol.58 No.4 2019.11 pp.346-352
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‘국어의 특성’ 교육의 관점 정립에 관한 연구 - 언어유형론적 관점을 중심으로 -
[NRF 연계] 서울대학교 국어교육연구소 국어교육연구 Vol.43 2019.06 pp.71-111
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중학생의 사회불안, 자기존중감 및 우울이 자살 생각에 미치는 영향
[NRF 연계] 대한신경정신의학회 신경정신의학 Vol.55 No.4 2016.11 pp.450-457
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학습자의 매체 텍스트 제작 경험에 대한 연구 - 고등학생의 UCC 제작 경험을 중심으로 -
[NRF 연계] 서울대학교 국어교육연구소 국어교육연구 Vol.32 2013.12 pp.1-40
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