코로나 이후 온라인에 물든 설교의 방향성 연구 : 개혁주의생명신학설교의 필요성과 신학교육의 융합을 중심으로
[NRF 연계] 개혁주의생명신학회 생명과말씀 Vol.34 No.3 2022.12 pp.44-91
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찰스 테일러와 스탠리 하우워스의 공동체주의와 신학 대학교의 다문화 교육 방안 - 영남신학대학교의 사례를 중심으로 -
[NRF 연계] 한국대학선교학회 대학과 선교 Vol.38 2018.12 pp.41-72
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신학 전공자를 위한 기독교 사회복지 교육 방향성 탐색 연구
[NRF 연계] 한국기독교학회 한국기독교신학논총 Vol.127 2023.01 pp.129-173
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한국 신학교육에서 찬송 교육의 중요성에 대한 고찰: 예배인도자로서 목회자 후보생 찬송 교육을 중심으로
[NRF 연계] 한국복음주의신학회 성경과 신학 Vol.97 2021.04 pp.143-166
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역량기반교육의 맥락에서 사범계 기독교교육과의 동향: A 대학교 신학대학 기독교교육과 사례를 중심으로
[NRF 연계] 한국복음주의신학회 성경과 신학 Vol.81 2017.04 pp.31-50
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예수회 원근법 교육의 신학적 함의 - 안드레아 포초(Andrea Pozzo)의 작품을 중심으로
[NRF 연계] 한국기독교학회 한국기독교신학논총 Vol.120 2021.04 pp.163-194
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[NRF 연계] 고신대학교 개혁주의학술원 갱신과 부흥 Vol.29 2022.03 pp.281-306
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[NRF 연계] 한국기독교교육정보학회 기독교교육정보 Vol.28 2011.03 pp.1-32
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고신총회세계선교회(KPM) 선교사들이 사역하는 선교지 신학교들의 교리문답교육 현황연구
[NRF 연계] 한국복음주의신학회 성경과 신학 Vol.91 2019.10 pp.267-298
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목회자 양성 대학의 특수교육 관련 교과목 개설 현황 조사
[NRF 연계] 대구대학교 한국특수교육문제연구소 특수교육저널:이론과 실천 Vol.6 No.4 2005.12 pp.297-313
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신학대학교 평생교육원의 확장사례연구 -오르간 강좌를 중심으로-
[NRF 연계] 인문사회21 인문사회21 Vol.14 No.1 2023.02 pp.3625-3634
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몰트만의 신학이 한국 기독교교육에 미친 영향: 예장(통합)을 중심으로
[NRF 연계] 한국기독교교육정보학회 기독교교육정보 Vol.44 2015.03 pp.29-65
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모차르트 음악에 대한 신학적 미학적 고찰과기독교교육적 적용
[NRF 연계] 한국기독교교육정보학회 기독교교육정보 Vol.59 2018.12 pp.61-91
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기독교대학에서 성서와 일반 학문 교육을 위한 신학적‧ 철학적 기초와 방법 연구
[NRF 연계] 한국조직신학회 한국조직신학논총 Vol.60 2020.09 pp.7-58
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기독교 덕성 교육을 위한 믿음-소망-사랑의 신학적 덕(德) 고찰
[NRF 연계] 한국기독교교육정보학회 기독교교육정보 Vol.75 2022.12 pp.71-93
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사립학교법 개정에 대한 신학적 고찰: 사회적 삼위일체론에 근거한 교육 공공성과 사립학교 자율성의 재개념화
[NRF 연계] 한국교회법학회 교회와 법 Vol.7 No.2 2021.02 pp.226-255
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과학 시대의 성인 기독교교육 과제: S교회의 대화 공동체 praxis 교육과정
[NRF 연계] 한국기독교교육정보학회 기독교교육정보 Vol.57 2018.06 pp.147-183
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애즈베리 신학교 (Asbury Theological Seminary)의 선교학 개설과목을 통해서 본 지구화 시대 선교학 교육의 과제
[NRF 연계] 한국선교신학회 선교신학 Vol.14 2007.02 pp.237-259
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미학(美學)과 기독교교육에 관한 연구: 신학적 미학의 ‘방법론적 유비(methodological analogy)’를 중심으로
[NRF 연계] 한국기독교교육정보학회 기독교교육정보 Vol.55 2017.12 pp.213-250
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