※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.
학생설계전공의 효과적 운영방안에 대한 연구: A 대학교 학생설계융합전공 사례를 중심으로
[NRF 연계] 안암교육학회 한국교육학연구 Vol.26 No.2 2020.06 pp.1-28
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.20 No.17 2020.09 pp.151-174
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
학생설계 도전과제에 기반한 진로탐색수업의 효과 분석: 진로적응성, 진로구성행동, 진로정체감을 중심으로
[NRF 연계] 경북대학교 사회과학연구원 사회과학 담론과 정책 Vol.16 No.2 2023.10 pp.59-85
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
토마스 웨이드(Thomas Wade)의 중국어 학습서 ≪尋津錄≫과 ≪語言自邇集≫의 음운 비교 연구
[NRF 연계] 동아인문학회 동아인문학 Vol.55 2021.06 pp.99-140
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
초등사회과에서 이해 중심 차별화 수업(Differentiated Instruction)이 학습자의 이해와 자기조절학습능력에 미치는 영향
[NRF 연계] 서울교육대학교 초등교육연구원 한국초등교육 Vol.21 No.2 2010.10 pp.127-147
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
0개의 논문이 장바구니에 담겼습니다.
- 구매 불가 논문
-