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포스트휴먼 시대의 인간됨을 위한 연민교육 - 거룩한 실재와의 연합을 위한 교육, 주체적 자기(Self)발견의 교육, 타자의 고통에 참여하는 교육 - KCI 등재

양성진

한국실천신학회 신학과 실천 제88호 2024.02 pp.545-575

포스트휴먼 시대의 통역사 교육 : 테크네인문학적 접근 가능성에 대한 고찰 KCI 등재

임세인

한국외국어대학교 통번역연구소 통번역학연구 제24권 2호 2020.05 pp.159-179

포스트휴먼 시대의 로봇과 인간의 윤리

유은순, 조미라

[Kisti 연계] 한국콘텐츠학회 한국콘텐츠학회논문지 Vol.18 No.3 2018 pp.592-600

영상 콘텐츠에 나타난 포스트 휴먼 시대 인간과 인공적 타자의 관계성에 관한연구

강병호

[NRF 연계] 한국엔터테인먼트산업학회 한국엔터테인먼트산업학회논문지 Vol.12 No.7 2018.10 pp.87-101

포스트휴먼 시대와 감응의 교육

정윤경, 최은아

[NRF 연계] 서울교육대학교 초등교육연구원 한국초등교육 Vol.33 No.4 2022.12 pp.133-152

포스트휴먼 시대, 이타성(Aterity)의 신학과 윤리학을 위한 서설

강성영, 이상철

[NRF 연계] 한신대학교 신학사상연구소 신학사상 Vol.198 2022.09 pp.9-41

포스트 휴먼시대의 미학적 주체 ― ‘인간학적 미학’을 통한 주체 정립 ―

김하얀, 유은순, 서영주

[NRF 연계] 가톨릭대학교 인간학연구소 인간연구 Vol.34 2017.07 pp.157-188

포스트휴먼 시대의 인적자원관리, 어떻게 할 것인가?

김광점

[NRF 연계] 한국로고스경영학회 로고스경영연구 Vol.20 No.2 2022.06 pp.25-42

포스트휴먼 시대의 예술, 어디로 가는가? - 과학기술과 예술에 관한 성찰 -

김정현

[NRF 연계] 원광대학교 인문학연구소 열린정신 인문학연구 Vol.19 No.1 2018.04 pp.31-59

포스트휴먼 시대를 위한 문학교육의 방향 탐색

이향근

[NRF 연계] 서울교육대학교 초등교육연구원 한국초등교육 Vol.31 2020.08 pp.93-104

포스트휴먼 시대, 〈인성·비교과 프로그램〉 사례를 통한 교양교육의 타자성 연구 - 한세대 비교과 프로그램 〈인문학한스푼〉 운영 사례를 중심으로

조혜진

[NRF 연계] 한국현대문예비평학회 한국문예비평연구 Vol.64 2019.12 pp.335-365

진화이론들을 통해 구성하는 ‘사이‒존재’론: 인간‑이후 시대의 사건적 존재론

박일준

[NRF 연계] 한국조직신학회 한국조직신학논총 Vol.39 2014.09 pp.239-276

뉴노멀 시대의 미술교육 - 포스트휴먼 시대의 감성과 기술적 상상력으로서의 미술교육 -

류지영

[NRF 연계] 한국초등미술교육학회 미술교육연구논총 Vol.66 2021.08 pp.103-131

포스트휴먼과 그 이웃(1) -기술시대의 노인-

조미라, 김양지

[NRF 연계] 중앙대학교 문화콘텐츠기술연구원 다문화콘텐츠연구 Vol.34 2020.08 pp.63-86

4차 산업혁명과 포스트휴먼 시대로의변화에 따른 미술교육 콘텐츠 탐색

이은적

[NRF 연계] 한국문화교육학회 문화예술교육연구 Vol.14 No.1 2019.02 pp.1-24