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멀티미디어 기술을 활용한 초등학교 수준별 독서지원 시스템 개발 KCI 등재후보

최창훈, 마대성, 김정랑

한국정보교육학회 정보교육학회논문지 제9권 제2호 2005.06 pp.211-219

멀티미디어 기술을 활용한 초등학교 수준별 독서교육지원 시스템 개발 및 효과검증 KCI 등재후보

김정랑, 마대성, 노정현

한국정보교육학회 정보교육학회논문지 제10권 제2호 2006.06 pp.191-200

U-러닝 기반 수준별 독서교육지원 시스템 개발 및 효과검증 KCI 등재

김정랑, 천경록, 마대성, 최현호, 고윤미

한국정보교육학회 정보교육학회논문지 제13권 제1호 2009.03 pp.41-49

학습전략을 활용한 초등영어 학습 부진아의 수준별 읽기 지도 효과* KCI 등재

엄월영, 김혜련

한국외국어교육학회 외국어교육 제21권 제4호 2014.12 pp.173-200

독서 자료를 활용한 수준별 고등학생들의 특성 분석 KCI 등재

최수정, 김홍찬

한국학교수학회 한국학교수학회논문집 제12권 제3호 2009.09 pp.319-345