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『문학』 교과서 속 民謠의 女性像과 교수 ․ 학습의 문제

김용기

[NRF 연계] 한국구비문학회 구비문학연구 Vol.40 2015.06 pp.99-128

중국조선족 문헌정착설화의 개작·정리 양상과 의미

이헌홍

[NRF 연계] 한국문학회 한국문학논총 Vol.38 2004.12 pp.269-297

식민지기 ‘조선문학’ 제도화를 둘러싼 접촉지대로서의 ‘민요’ 연구: 고정옥 졸업논문을 통해 본 경성제대 조선문학 강좌의 성격

임경화

[NRF 연계] 연세대학교 국학연구원 동방학지 Vol.177 2016.12 pp.33-65

문헌 전승 <아랑설화> 연구 - 서사 구성과 인물 형상을 중심으로

류정월

[NRF 연계] 인천대학교 인문학연구소 人文學硏究 Vol.25 2016.06 pp.71-101

朝鮮朝 初期의 口碑文學史－새로 찾은 民謠ㆍ俗談 資料를 중심으로－

조희웅

[NRF 연계] 한국어문교육연구회 어문연구 Vol.34 No.3 2006.09 pp.251-274

한국 근대 아동문단의 민담 수집과 아동문학의 장르 인식

박혜숙

[NRF 연계] 건국대학교 동화와번역연구소 동화와번역 Vol.16 2008.12 pp.189-213

전통사회 여성문학으로서의 <흥그레타령> 고찰 －진도 지역 민요를 중심으로－

이옥희

[NRF 연계] 한국민요학회 한국민요학 Vol.66 2022.12 pp.263-292

천쓰허(陳思和)의 ‘민간’ 개념 소고 — 그 형성과정과 함의에 대하여

이선옥

[NRF 연계] 한국중국현대문학학회 중국현대문학 Vol.100 2022.01 pp.133-169

호남 어문･민속학 연구의 성과와 전망

정경운

[NRF 연계] 전남대학교 호남학연구원 호남학 Vol.54 2013.12 pp.1-46

김소월의 설화 관련 시를 통해 본 인문학으로서의 문학교육 탐색 — 〈산유화〉, 〈초혼〉, 〈접동새〉를 중심으로

정소연, 박지원, 황예진, 이한나

[NRF 연계] 국어교육학회 국어교육학연구 Vol.57 No.3 2022.09 pp.139-176

인간영웅 중심의 루마니아 설화 인물 분석- 근현대문학에서의 잔존과 위장 양상을 겸하여

백승남

[NRF 연계] 세계문학비교학회 세계문학비교연구 Vol.63 2018.06 pp.231-253

근대 문학장의 민요 수용과 상징적 계보 연구

최윤정

[NRF 연계] 한국문학이론과비평학회 한국문학이론과 비평 Vol.18 No.3 2014.09 pp.185-208

한국 눈침요법의 문헌 근거와 전승 현황 연구

전종욱, 하승록, 이정화, 임보경, 최선미

[NRF 연계] 한국의사학회 한국의사학회지 Vol.24 No.2 2011.12 pp.69-76

중국 출판 한국어 교재의 고전문학 수용 양상 연구 -설화 및 관련 작품을 중심으로

사동훼, 정소연

[NRF 연계] 단국대학교 동양학연구원 동양학 Vol.93 2023.10 pp.21-45

북한의 설화자료집 『조선민화집』의 수록 양상과 통일시대의 설화자료 통합방안 모색

한상효

[NRF 연계] 연세대학교 국학연구원 동방학지 Vol.176 2016.09 pp.27-55

제주도 구비문학 속의 여성, 연구자의 시각 들여다보기- 설화, 민요, 속담을 중심으로 -

문순덕

[NRF 연계] 한국문학과예술연구소 한국문학과 예술 Vol.28 2018.12 pp.217-240

교과서 민속극 정전화와 왜곡 가능성의 문제 - ‘국어’, ‘문학’ 교과서를 중심으로

이원영

[NRF 연계] 국어교육학회(since1969) 국어교육연구 Vol.77 2021.10 pp.165-197

계몽 이성의 폭력에 맞선 원시 민간의 선택 - 1940년대 선충원 창작변화에 대한 소고

이희경

[NRF 연계] 한국중국현대문학학회 중국현대문학 Vol.78 2016.07 pp.91-123