1960년대 한국문학의 계보 - 계간지『한국문학』을 중심으로
한국언어문학교육학회 한어문교육 제27집 2012.11 pp.229-250
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짜임새 있는 전문가 과정과 강도 높은 인텐시브 입문 과정-에꼴 르노뜨르(Ecole LENOTRE)
[Kisti 연계] 대한제과협회 베이커리 Vol.2006 No.4 2006 pp.144-147
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짜임새 있는 전문가 과정과 강도 높은 인텐시브 입문 과정-에꼴 르노뜨르(Ecole LENOTRE)
[Kisti 연계] 대한제과협회 베이커리 Vol.4 1994 pp.144-147
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직업 제과 ㆍ제빵기술자 양성 위한 공신 기관 에꼴 페랑디(Ecole Ferrandi)
[Kisti 연계] 대한제과협회 베이커리 Vol.2006 No.5 2006 pp.166-169
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직업 제과 ㆍ제빵기술자 양성 위한 공신 기관 에꼴 페랑디(Ecole Ferrandi)
[Kisti 연계] 대한제과협회 베이커리 Vol.5 1994 pp.166-169
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몰리에르의 『L'Ecole des Femmes』: 본성의 각성과 사랑의 승리
[NRF 연계] 한국프랑스학회 한국프랑스학논집 Vol.45 2004.02 pp.249-268
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프랑스 근대 공학교육의 요람 － 에콜 폴리테크닉(Ecole Polytechnique), 1794~1815 －
[NRF 연계] 역사학회 역사학보 Vol.196 2007.12 pp.159-189
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L'enseignement du francais a l’ecole anglophone du Quebec : a propos du bilinguisme
[NRF 연계] 프랑스문화예술학회 프랑스문화예술연구 Vol.49 2014.08 pp.117-145
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[NRF 연계] 한국프랑스어문교육학회 프랑스어문교육 Vol.61 2018.06 pp.7-30
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Charles-Paul Landon의 「박물관 연보와 오늘날의 화파」와 ‘과거 프랑스 화파’의 미술사적 의의
[NRF 연계] 프랑스학회 프랑스학연구 Vol.89 2019.08 pp.185-204
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파리고등전기학교의 설립과 전기공학교육, 1894-1934
[NRF 연계] 수선사학회 사림 Vol.43 2012.10 pp.65-92
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마리보의 『어머니들의 학교』와『친구 같은 어머니』 속에 나타난 모녀관계
[NRF 연계] 한국프랑스학회 한국프랑스학논집 Vol.68 2009.12 pp.183-204
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Pierre Bourdieu의 사회학적 연구로 본 학교 미술 문화 교육의 의의
[NRF 연계] 프랑스학회 프랑스학연구 Vol.28 2004.03 pp.387-408
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[NRF 연계] 한국불어불문학회 불어불문학연구 Vol.95 2013.09 pp.151-172
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제국의 동양학과 문화적 식민주의 -프랑스령 인도차이나의 극동연구원(École française d'Extrême-Orient)과 식민지 통치성, 1900-1939-
[NRF 연계] 한국서양사학회 서양사론 Vol.146 2020.09 pp.50-90
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프랑스 ‘한 길, 한 학교(Un chemin, une école)’ 프로그램과 자유학기제
[NRF 연계] 프랑스문화예술학회 프랑스문화예술연구 Vol.58 2016.11 pp.399-430
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[NRF 연계] 한국프랑스어문교육학회 프랑스어문교육 Vol.40 2012.06 pp.107-125
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