발달성협응장애와 과제-중심 접근법(task-oriented approach)에 대한 문헌 고찰
대한감각통합치료학회 대한감각통합치료학회지 제22권 제1호 2024.06 pp.69-84
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환경 강화 치료(Environmental Enrichment Therapy) 프로그램이 발달지연 아동의 과제 수행 및 감각처리에 미치는 효과
대한감각통합치료학회 대한감각통합치료학회지 제19권 제3호 2021.12 pp.1-12
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발달지연 아동의 시-운동 협응 및 소운동 협응 기능 향상을 위한 과제지향의 중재(task-oriented intervention) 적용 : 단일대상연구
대한감각통합치료학회 대한감각통합치료학회지 제19권 제2호 2021.09 pp.36-45
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학교기능평가 기반의 과제 지향적 중재가 학령기 유전적 발달장애 아동에게 미치는 효과 : 사례군 연구
한국신경근육물리치료학회(구 한국신경근육재활학회) 한국신경근육재활학회지 제12권 제3호 2022.08 pp.56-65
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중증 발달장애 청소년을 위한 음악 중재 환경 조성: 과제 회피를 위한 공격행동 예방 및 완화를 중심으로
한국자연치유학회 Journal of Naturopathy Vol.13 No.2 2024.09 pp.85-96
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발달성협응장애와 과제-중심 접근법(task-oriented approach)에 대한 문헌 고찰
[Kisti 연계] 대한감각통합치료학회 대한감각통합치료학회지 Vol.22 No.1 2024 pp.69-84
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환경 강화 치료(Environmental Enrichment Therapy) 프로그램이 발달지연 아동의 과제 수행 및 감각처리에 미치는 효과
[Kisti 연계] 대한감각통합치료학회 대한감각통합치료학회지 Vol.19 No.3 2021 pp.1-12
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발달지연 아동의 시-운동 협응 및 소운동 협응 기능 향상을 위한 과제지향의 중재(task-oriented intervention) 적용: 단일대상연구
[Kisti 연계] 대한감각통합치료학회 대한감각통합치료학회지 Vol.19 No.2 2021 pp.36-45
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[NRF 연계] 한국아동가족복지학회 한국가족복지학 Vol.24 No.2 2019.06 pp.171-193
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노인인터넷 활용을 통해 본 노인엔터테인먼트 발전과제 연구 시론(試論)
[NRF 연계] 한국스포츠엔터테인먼트법학회 스포츠엔터테인먼트와 법 Vol.14 No.4 2011.11 pp.281-302
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[NRF 연계] 한국초등국어교육학회 한국초등국어교육 Vol.39 2009.04 pp.291-320
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새로운 아동청소년정책 통합과 발전과제에 대한 제언: 생애 주지적 접근에 의한 사회적 지지 체계의 재설계 관점에서
[NRF 연계] 한국청소년복지학회 청소년복지연구 Vol.10 No.2 2008.06 pp.49-72
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[NRF 연계] 한국아동가족복지학회 한국가족복지학 Vol.28 No.2 2023.06 pp.163-194
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미국 거주 한인 청소년의 문화적응과 발달과업 수행에 영향을 주는 근접 과정에 관한 연구: 브론펜브레너의 과정-개인-맥락-시간 모델을 중심으로
[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.25 No.2 2019.04 pp.451-475
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