earticle

Student-centered Active-learning in Large Class Size

Yumiko Yada, Takayuki Hirano, Tazuko Ikehara, Akiko Ninomiya, Yoshihiro Okamoto, Mikio Nishida

한국임상약학회 한국임상약학회 학술대회 Progress Reports and Issues of Clinical Pharmacy Education and Practice in Asian Countries 2004.07 p.83

학생 참여형 수업, 학생 참여, 자아개념, 의사소통 역량 사이의 구조적 관계 : 학급규모에 따른 다집단 분석 KCI 등재

김도형, 임혜진, 곽찬미, 이문수

한국홀리스틱융합교육학회 홀리스틱융합교육연구 제26권 제4호 2022.12 pp.23-48

Native English-Speaking Teachers’ Quandary: What to Do with So Many Students? SCOPUS

Christian Youngwan Shin

아시아영어교육학회 The Journal of AsiaTEFL Vol.8 No.3 2011.09 pp.83-107

가평천의 어류상과 참갈겨니의 Size Class별 개체군 분석

최준길, 김상협, 이동준

[Kisti 연계] 한국환경생태학회 한국환경생태학회 학술대회논문집 2008 pp.58-61

Temporal Variation in Size-Class and Tempo-Spatial Variation in Proportion of Reproductive Fronds of Amphiroa vanbosseae (Corallinales, Rhodophyta) in the Southwestern Gulf of California, Mexico

Rivera-Campos, Rocio U., Riosmena-Rodriguez, Rafael

[Kisti 연계] 한국조류학회(藻類) ALGAE Vol.18 No.1 2003 pp.59-63

Multi-Class Job 모델을 위한 Size-Interval 기반 할당 시스템 분석

문용혁, 권혁찬, 윤찬현

[Kisti 연계] 한국정보처리학회 한국정보처리학회 학술대회논문집 2011 pp.163-164

An Analysis of Various Factors that Determines the Size of Electric Room(22.9Kv class)

어익수

[Kisti 연계] 대한전기학회 대한전기학회 학술대회논문집 2001 pp.443-445

유아교육기관의 학급규모 고찰을 통한 정책적 함의

안혜정, 유한나

[Kisti 연계] 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 Vol.13 No.1 2017 pp.19-41

소형 복합재 위성의 진동특성 연구

조희근

[Kisti 연계] 한국전산구조공학회 전산구조공학 Vol.22 No.6 2009 pp.15-24

중학생의 학급규모에 대한 인식과 학교생활간의 관계에 관한 실증적 연구

신나민, 류호섭, 박종향

[Kisti 연계] 한국교육시설학회 교육시설 : 한국교육시설학회논문집 Vol.20 No.6 2013 pp.49-56

보육시설의 집단 크기에 따른 영아의 또래 및 교사와의 상호작용

권혜진, 이순형

[Kisti 연계] 한국아동학회 Korean journal of child studies Vol.22 No.4 2001 pp.201-212

자바 클래스 영역 크기 예측을 위한 탐침 클래스의 사용

양희재

[Kisti 연계] 대한전자공학회 대한전자공학회 학술대회논문집 2003 pp.19-22

골격성 III급 부정교합자의 설골 위치와 기도에 대한 평가

손우성, 최양숙

[Kisti 연계] 대한치과교정학회 KJO : Korean journal of orthodontics Vol.26 No.3 1996 pp.247-254

Bounds on Effects of Class Size Reduction in Project STAR

박상수

[NRF 연계] 한국계량경제학회 계량경제학보 Vol.29 No.1 2018.03 pp.26-47

Effect of Challenges with Class Size, Classroom Management and Availability of Instructional Resources on Science Teachers’ Teaching Practices in Secondary Schools

Gracemary Eloheneke Moluayonge, 박인우

[NRF 연계] 경북대학교 과학교육연구소 과학교육연구지 Vol.41 No.1 2017.04 pp.135-151

유치원 학급규모가 유아의 자아개념 및 정서지능에 미치는 영향

권기욱

[NRF 연계] 한국교육행정학회 교육행정학연구 Vol.29 No.4 2011.12 pp.23-45

학급규모의 교육효과

김영철

[NRF 연계] 한국교육방법학회 교육방법연구 Vol.15 No.2 2003.10 pp.57-77

학급당 학생수 연구의 분석과 전망

장인실, 김종백

[NRF 연계] 한국교육방법학회 교육방법연구 Vol.15 No.2 2003.10 pp.1-21

유치원 학급규모의 적정성에관한 연구

정계영, 박은혜

[NRF 연계] 한국영유아교원교육학회 유아교육학논집 Vol.12 No.2 2008.04 pp.357-380

유초중등학교 학생 교육성취 제고를 위한 학급규모 감축전략

권기욱

[NRF 연계] 한국교육방법학회 교육방법연구 Vol.15 No.2 2003.10 pp.23-55